牙醫系五年級廖佑儒出國研習心得

研習時間:1010303~1010310

研習地點:馬來西亞

研習名稱:馬來西亞大學牙醫學院

研習類別:交換學生


一, 前言
首先，我覺得自己非常幸運，能有這個機會代表高醫到馬來亞大學去交流。記得申請期間正值期末考，在極度忙碌之中還是抽空準備了申請資料，現在回頭想想真是值得。雖然才短短九天時間，但卻是在學期中出國，不但要請假，回國後還要一一將落後的見習進度補齊，雖然有點辛苦和不方便，但還是總歸一句話，那就是「值得！值得！」，世界之大，能在學生時代能出去看一看，真的對往後的學習有許多幫助，也拓展自己的眼界。所以，要在此感謝學校、口腔醫學院與馬來亞大學校方，提供了這樣一個機會。這趟旅程多虧馬來亞大學牙醫學院學生全力協助，我們才能順利安全地滿載而歸。

二, 上課情形
其實他們的lecture內容跟高醫上的大同小異，教的東西、技術、以及觀念，都與台灣相去無幾，只是他們在課程上會比較深入的介紹，例如會把一些疾病花一堂課來講。而因為上課討論的都是學過的專有名詞與概念，所以理解方面沒有太大問題，反而較平時與外國人講話來的容易理解。
比較不同的是，他們的seminar相當多，藉由學生和老師在課堂上討論，老師會一直問學生問題，讓學生去想，最後在位大家解答，我覺得這種互動的教學方式很棒，可以學到很多東西！

三, 語文方面
馬來西亞是一個多語言文化的國家，通常學生都會講馬來語、福建話、華語、英文、廣東話等等語言，而平常上課一率是用英文，所以我們平常跟他們學生講話或日常生活買東西、問路，都是使用英文夾雜一些中文，這對我而言是一個很難得的經驗，也是一個不錯的學習環境。我覺得一週下來，已漸漸適應當地人的說英文和華文的特殊腔調等等，無論是聊天或是討論一些醫學名詞都能聽的懂八成以上。

四, 臨床見習
我覺得很好的一點是他們臨床是採取分組的方式，如果一人在看診，另一人就必須當助手，藉此從中學習，如果有問題就按治療以上的紅燈，他們的指導醫師會穿著白色醫療袍，他們不會負責看病人，如果看到哪邊亮燈就去哪裡指導，所以學生可以現學現賣，藉由一邊做一邊增加經驗，這和台灣老師一邊要看自己的患者，然後再抽出空檔看學生的情況可說是相去甚遠。若是能分出實習醫生門診的時間，不僅老師可以專心教導學生，學生的能會進步的非常快。
在感染控制方面，他們醫療防護和無菌觀念也相當的完善。從拋棄式的刷手衣式工作服、診療棄械的維護與消毒、機械操作中的無菌觀念等等都做的相當徹底，反映國外對於避免交叉感染的用心與專業。

五, 軟硬體設備
由於馬來亞大學是公立學校且是國家第一學府，可用的資源可說相當豐富。在診間的設備不敢說跟歐美比是最先進，但診療椅數量之多令人咋舌，此外學生上課用的實驗室各項設備一應俱全、且數量相當充足。除此之外，屬於牙醫學院的大樓也相當令人羨慕，無論是教室、討論室、實驗室等等，都是一流設備。

六, 文化觀光
吉隆坡是馬來西亞首都，也是國際上知名的大都會。市中心高樓大廈、酒店、購物中心林立，也有國會大廈、國家博物館、回教堂等等著名建築。馬來西亞本身就是一個多文化的國家，人口組成有馬來人、華人、印度人、和來此工作的外國人，所以在食物的文化可說是一絕，我們在當地人的帶領之下，品嚐了道地的馬來餐、中國餐、泰國餐、日本餐、印度餐等等，每一道都實在令我回味再三，大呼過癮。除了吉隆坡外，我們也利用星期日拜訪了離吉隆坡約兩小時車程的麻六甲，麻六甲是一個600多年的城市，以前由於天然的港口優勢而吸引世界各地的商船停泊，更曾經被葡萄牙、荷蘭、英國所殖民過，室內街道輕易可見當年統治者留下來的百年古蹟，數量不少，保存也相當完整。

七, 人際關係
馬來亞大學是馬來西亞最高學府，國際學生的數量自然不再話下，這趟見習，雖然牙醫學院沒有國際學生，但由於每天的行程都是由不同年級的牙醫系學生帶我們，所以幾天相處下來，交了許多馬來西亞華人的朋友，除了討論專業上的知識之外，也聊到他們國家美食、畢業後的出路、旅遊經驗、牙科現況等等話題，除了有練到一點英語之外，更重要的是練習怎麼表達自己，介紹自己的國家、學校，我覺得與來自不同文化的人交朋友，不但能夠擴大自己的視野，也讓自己的交友圈變的更多元，雖然我們只短暫停留一週，但因為密集相處之下，建立了良好了感情，回國後藉由現今科技的幫助，相信我們和他們都能夠繼續保持聯絡，分享學術上的心得，下次他們來台灣時，一定要好好招待他們。