護理系四年級施雲騰出國研習心得分享
研習時間： 2013/01/31~2013/02/09 研習地點：香港大學 The University of Hong Kong 活動名稱：香港大學國際護理學院學術交流 研習類別：姐妹校交換 學習。體驗。成長。 偌大的校園，可以遠眺海景；寬大的教室，擠滿著學生，這是我對港大醫學院的第一印象。港大護理系每班皆有一百多位學生，上課地方幾乎都在大講堂，講桌設備也很先進，有別於高醫的 E 化講桌，能在講桌上操作技術放大至投影片上，看得很清楚。在課程與實習方面，幾天的課程下來，可以發現雖然是同樣的科目名稱，授課的內容感覺較深入有一些沒看過的內容。上課的方式也有差異，上課教授會用與學生互動的方式來上課，而底下學生也會有所回應，而為了防止學生都不回答，教授也會用無線麥克風下講台請學生回答，比較親和且也可比較進入狀況把上課教的東西記起來。相較於在高醫上課，比較少有這樣的現象，頂多用點名系統請同學回答問題。港大學生是從大三大四開始實習，比較特別的是他們是利用放假或是沒課的時間去實習。由學校老師就學生居住地遠近安排實習醫院，所以他們的課程時間比較少，有許多用來自修的時間，和我們的模式有不同，但是各有利弊，就會覺得港大學生比較自主獨立也許比較適合這樣的模式，而反觀我們自己比較被動學習，需要一點壓力來幫助我們。透過交流，我們互相的學習。 這次的交流安排與港大的學生一起上課，體驗不同的上課氣氛。而全英文上課，讓自己比較有國際觀的感受且讓自己的英文能力可以稍微進步。課程內容方面有些部分因為有上過課所以大約可以知道老師上的是什麼，但也發現有些部分是在台灣沒有教的，而且也比較重視實證護理的教學。在上課的過程中，可以觀察到所謂的大學生的上課模式。有些人當低頭族，有些人認真做筆記，有些則是翹課，在和港大學生交談時也可以聽他們抱怨有些課是很煩悶無聊到不如翹課出去玩的。但有些人雖然當低頭族，但還是會做一下上課的筆記，且老師要他們回答問題也可以回答出來，這方面就是讓我覺得厲害的地方。參觀港大護理系的技術練習教室時，更是讓我大開眼界。他們的設備遠超乎我們的想像，很逼真，可以操縱假病人的言行舉止與護生互動，比較有臨場感。而且他們的兒科也有教打如何打嬰兒的靜脈留置針，嬰兒模型也有微妙唯肖的囟門。每 10-20 位學生一組由一位老師指導，並有各式各樣的模型可以做練習，感覺在這裡可