高雄醫學大學學生出國研習心得分享

研習時間： 2012/07/01~2012/07/31 研習地點： 中國  上海 活動名稱： 2012 海外實習 研習類別：海外實習         在出門前，很擔心自己會適應不良，怕大陸的衛生環境不好，吃東西吃壞肚子等等。到了上海，發現這邊的環境其實跟台灣差不了多少，食物的口味偏油偏鹹，氣候比台灣熱一些，車水馬龍、人潮擁擠，就是這樣的一個繁忙的都市。慧炬上海貿易有限公司是一間原料的代理商，位於上海徐匯區，是上海最繁榮的地區之一，公司位於一座辦公大廈的20樓，平常辦公室裡約有6人，其他的業務人員平常不進辦公室，只有每個星期一會進公司一起開培訓會議。         很幸運的，公司裡有位畢業的學長，他也是主要帶我們實習生的主管，在他的帶領之下我們的工作逐漸上手。我們實習生的工作主要是做外國原料的專案。公司代理國外的原料進來，賣給中國的化妝品製造商，在賣原料給客戶之前，我們必須將國外的原文資料翻譯成中文，並且將專案做成簡報檔，每個星期必須完成1~2的專案。然後在每個星期一的培訓會議中，將專案的原料的作用機轉、特性、應用、優勢報告給大家聽，如此一來，業務們瞭解原料特性後，就會依據我們所提供的資料，去找出適合推銷此原料的客戶，將原料加以推廣，左圖為50%水楊酸顆粒，我所負責的專案原料之一。         在接觸最原始的原文資料時，發現所學的生化、生理都派上用場了，這些學理的東西在原料的研究報告中，告訴你這個原料是透過哪個機轉、哪個機制來達到效果，必須先讀懂他，才能夠有自信的告訴客戶這個原料確實有功效。有效果之後，還必須應用，這時候調製學的知識也派上用場了，甚麼特性的原料適合用於哪種劑型，而這種劑型的產品，在中國市場上的銷售率又是如何?想要賣東西，了解市場趨勢是非常重要的，因此，在最後一個禮拜，我們實習生被要求做化粧品、彩粧品、清潔用品的中國市場趨勢。想要了解趨勢，首先必須要有一些市調數據輔助，但在資源有限的情況下，我們只能根據網路上面較舊的資料來分析。在查詢資料的同時，看了許多中國市場的資料，更加了解中國市場的廣大及潛力。         2012大學生...

研習時間： 2012/07/17~2012/07/27 研習地點：馬來西亞  吉隆坡 活動名稱： 2012 海外產業實習 研習類別：海外實習               揹起大包小包的行囊，沒什麼準備的我們就這樣前往馬來西亞了，才在前往機場的捷運與隔壁的大叔一陣閒聊中便開始被提醒馬來西亞治安多糟糕，不太在意的抵達馬來西亞後飯店旁的第一餐，學長姊人都很 nice 點了一大桌的飯菜請我們吃，有些吃不太下的辛辣的料理提醒著我們真的到馬來西亞了，就這樣疲憊的結束了第一天。          第二天，正式踏入 HSC 見習的日子，才一進門便打破自己好幾個刻板印象，沒有幾個穿著病人服的病人更沒有一群身穿白袍的醫護人員，木質的裝潢搭配上黃光，溫暖的氣氛怎樣也聯想不到是家醫院，櫃台人員的親切態度更讓人不禁反思台灣的醫院與醫護人員的沉悶和距離感，碰巧也遇到了整個醫院體系的大老闆，開心地與我們握手寒暄，那親民的態度我怎麼也看不出他是掌管整個醫院體系至少好幾百人的大老闆，之後，由學姊分配每人跟著一個那裡的 staff 小老師就這樣各自帶開來正式開始見習了，稍微介紹了一下院內設施與設備，小老師也就開始專心於他自己的工作了，一整天跟著小老師，看著他接手一個接著一個的病人，專業的解釋、明確的指令和俐落的書寫病歷，對於沒有見習過的我來說一切都是如此新鮮，正式接觸到臨床治療更是感覺又成長了那麼一步，學了一整天也站了一整天，在精神與體力皆耗盡的狀態度過了我們的第二天。       接下來的幾天，每天幾乎都早到晚退，該學得東西總是還有很多，每個在 HSC 的治療師都樂意教學只怕我們自己學不起來，筆記總是不停的抄著證明了學無止盡更證明的我們能力的不足，好多聽不懂的東西需要老師解釋，即使有些在學校上過的東西到臨床時也突然不懂怎麼應用了，好多細節好多該考慮的事物，不光只是學會些理論就能快速得心應手的，不只專業的技能，待人處事的態度也是見習終能學習到的，如何與病人解釋整個療程、如何讓病人快速理解並正確運動、如何鼓勵病人回家仍要自主練習，這些溝通的技巧是學校講義、 ppt 和原文書上找不到的，在那裏特別的地方還有語言的...

研習時間： 2012/07/17~2012/07/27 研習地點：馬來西亞 吉隆坡 活動名稱： 2012 海外產業實習 研習類別：海外實習 雖然不是第一次出國，但出國見習到是頭一遭，尤其又是去以前沒去過的馬來西 亞，行前多少有些興奮過度 。下飛機之後又被馬來西亞悠閒的氣氛感染，幾乎喪失了要見習的心情。剛進去見習就像去觀光一樣，在機構裡四處看看走走，認識那裡的物理治療師跟這十天負責帶我的學姐 MeiPo h ，見識 一下新儀器。大概是等到學姐的第一個病人進來的時候，我才感覺觀光的情緒漸漸消失。我已經不是很記得學姐的第一個病人是有什麼問題的病人了，但我記得學姐和病人一邊親切詢問病況，一邊幫她做簡單的檢查，就像在話家常一樣。這大概是我第一次在醫療中心的時候看到物理治療師和病人的互動吧？雖然在在台灣也去醫院觀摩過，也看過老師把同學當座是病人那樣模擬示範，不過那畢竟次教學的一部分，跟真實狀況還是多少有出入的。必須要從病人病例中選擇必要的檢查，在從病人口中問出必須的訊息，再決定治療方式。每個病人只有短短的三十分 鐘，要在這麼點的時間之內做完檢查和完成相當質量的治療訓練不是一件簡單的事，不只需要一定程度的學理應用和操作熟練度，更需要問話技巧。雖然主辦這次見習活動的莉蓁學姐和雨竹學長特別再提過這些東西，不過我想對剛要升大三的我來說，需要更多的練習才能像這些專業的 PT 吧？ 見習機構裡的人進進出出，原因不同細數不完。 MeiPoh 學姐的病人不少，大部分都是脊柱側彎或是因為脊柱側彎衍生的其他問題，而我也因此有機會更深入了解這項疾病。因為這個疾病大三才會深入去上，我只有和一般人一樣的粗淺概念而已，學姐特別告訴我有關這個疾病的造成原因、斷定、分類、治療方式、輔具以及後續追蹤的相關事務。因為這個機構的病人有很多是有脊柱側彎的問題，所以我們五個人有花了一些時間互相討論。莉蓁學姐也知道我們還沒有上過脊柱側彎的課程，所以她特別把我們集結起來，教我們相關的概念，甚至拿出 X 光片讓我們看。這些我想在學校裡是做不到的，但也因為這樣我才能對這項及病有更多更新更深入的了解。 退化性關節炎也是那個機構裡面常見的疾病。那裡有這個問題的病人東常會先去找雨竹學長討論輔具的購買與否以及其他保健品和注意事項。我曾經有機會跟著 MeiPoh 學姐看到雨竹學長和病人溝通的狀況。不...