高雄醫學大學學生出國研習心得分享

一、       緣起 由於系上有海外實習的名額，並且參考去年學姊們在實習分享會上對於上海禾新醫院的介紹和在上海的生活心得，再加上我父母親的支持，還有朋友陪伴一同前往實習，所以我選擇到上海實習。 二、       行前準備 l   聯繫醫院實習生負責人：積極詢問實習期間住宿問題、實習部門及工作事項、上班服裝規定等等。 l   自我介紹 ppt 準備 l   辦理台胞證和購買機票 三、       國外研修之課程學習（課內） 資訊處安排實習生在軟體研發組，主要實習工作為： 1.   接觸院內的資訊系統 2.   協助優化院內資訊系統 擔任PM的角色，在工程師與系統使用者之間溝通協調系統修改處，確認修改後是否與提出的需求相符後，最後召開修改展示會議，讓使用者進行驗收，系統上線後實際確認使用者操作情形。 3.   練習編寫程式碼(使用C#建立微信公眾號的服務接口) 4.   參與專案會議 另外，人資處安排每位實習生到呼叫中心、藥劑科以及客服醫事處實習 (七月每週1～2次，每次3小時)，主要實習工作為： 1.    呼叫中心：現場觀摩電話掛號流程以及了解醫院看診時段、收費標準和各科室分機號碼等等，還有要注意一些電話禮儀，例如接電話時，要先問好(國際醫療上海禾新醫院您好)；掛電話時不可以跟客人說再見。 2.    藥劑科 ：在藥局觀摩作業流程以及協助藥品拆封及分裝。發藥流程為藥局系統將調劑單、用藥單和藥袋打印出來後，一位藥師根據醫師開立的藥品清單拿取藥品，並將需要磨成粉的藥品磨製後放入機器包裝，另一位藥師確認藥品與清單是否相符後，裝入藥袋再進行叫號。客人會帶著處方籤來領藥，藥師將回收其處方籤，藥師發藥時逐一詳細的向病患解說各藥品的用法用量及注意事項，最後將藥品交給客人並系統中按下發藥確認。回收的處方籤上需要審核人員、調配人員等等蓋上印章以示負責，並保存一年以上。 3.    客服醫事處：在醫院的掛號櫃台接待客人。 ...

緣起   升上大四之前的實 ( 見 ) 習說明會便有聽到上一屆參加這個活動的學長姐們的分享，去那裏之後可以看到不同的運動項目 ( 如美式足球 ) 的防護員都在做些甚麼工作，場邊見習結束後可以跟他們運動傷害防護學系的同學一起修課 ( 包括大學部與碩班的課程 ) ，以上種種原因讓我選擇了 UNLV 作為第一梯次實習的場域。 行前準備   老師採用英文面試，主要測的是英文口說的技能，所以面試也沒有特別準備，就多多和美國朋友通電話以及多和講英文的人出去旅遊，維持對英文口說得敏感度。 國外研修之課程學習    這次研習所修的科目有 :Advance athlete training, Sport medicine rehabilitation, Advance clinical experiment, Seminar in athlete training, taping.   Advance clinical experiment 這門課一開始會先請同學分享大家在不同場域實 ( 見 ) 習時所見所聞， UNLV 的同學就分享了很多他們去見習時所發生的事，有些遇到很嚴重的傷害有些遇到很輕微的傷害，有些人甚至會帶 X 光片來讓我們大家看他們的選手遭遇了那些可怕的傷害以及當下的處置，這門課是我覺得非常精彩也與高醫落差非常大的一門課。因為課程安排的因素他們從大二就會開始到客地去見 ( 實 ) 習，所以到了大三大四都已經有相當程度的臨床經驗，老師在上進階課程的時候同學會比較有共鳴。另一門很有趣課是 Taping ，我參與到的那一堂是強化足弓的貼紮，以前在系上主要只有學到一種方式來強化足弓，這堂課老師教了三種不同的貼紮方式，三種貼法有三種強度，可以根據選手喜好做調整，手續實在繁瑣但實在是很實用的貼紮法。其他的課也都有很多與台灣不同的教學差異，這贅述，感想與建議再做更深入的探討。 國外研修之生活學習    因為這已經是我第五次到美國生活了，所以點餐去超市採購食材煮東西等等都適應得很良好，並沒有特別學到太多技能，但由於智慧型手機的普及與發達，現在速食店有很多折價卷都可以用網路上的 app 等來做折扣，這點倒是與我第一次去美國生活時落差蠻大的。 交換 / 研修之具體效益 1. ...

緣起          在大三即將成為大四的那個暑假，我和實驗室的夥伴決定，要在進入實習生活前，要再一次充實自己的暑假，參加了學校的大專生暑期研究計畫，在某一次的實驗會議後，我們的指導教授隨口問了我們「你們要不要參加國際研討會 ? 」，這項提議激起了我們的對於研究的的積極，但是接下來我們都必須進行為期八個月的實習生活，因此需要好好思考哪一場研討會可以讓我們兼顧實習與行前準備，舉辦在暑假的歐 洲運動科學年會便是我們最好的選擇。 行前準備     這次的研習會我們以電子海報的方式分享實驗結果，除了先前努力做實驗外，我們還要跟老師進行討論，實驗結果分析、數據要如何呈現，並且還要打出一份英文摘要，我們第一次學習到在實驗後更深入的層面，常常和實驗室的夥伴在實驗室奮鬥到晚上，就是為了完成要大家一起去研討會的目標。 國外研修之課程學習     今年是第二十四屆歐洲運動科學年會，在捷克的布拉格進行，地點在位於老城區的會議中心，分別在二、三樓進行活動，二樓主要是演講廳，提供很多大大小小的空間，讓世界的各地的研究人員將自己的辛苦結晶與大家分享，三樓是電子海報和研究儀器的廠商的展覽會，這次參與會議最主要的目的是將大學期間的研究成果發表，並且聆聽各專家學者的演講，從演講中可以看到演講者的台風非常穩健，雖然許多年齡與我差不多講者，但是他們卻可以在台上克服自己的緊張，清晰的用英文將內容報告呈現出來，而問答時間是報告中最艱難的部分，以下分成兩點說明，第一點是聽懂問題，雖然會場主要使用的語言是英文，但會場中有很多來自非英文語系的國家的專家學者，因此會出現口音很重的英文問題，第二點是臨場反應，回答問題除了需要對研究有一定的熟悉度外，還需要能有架構性將答案講出來，非常考驗語言能力與思考邏輯的能力，經過了這次研討會的經驗，讓我對未來的研究生的生活充滿期待，並且期望自己未來可以在國際研討會的現場，親自向全世界的專家學者分享我的研究。 國外研修之生活學習     我們也利用的研討會以外的時間，盡力的去體驗當地的生活，學習如何生活我認為是人生相當重要的課題，在國外我們並沒有過著天天吃大餐的生活，而是選擇了去超市、市集挑選食...

1 緣起 ( 為什麼選擇參與這間學校或活動交流 ) SCOPE ，是全國醫學生聯合會（ IFMSA ）下其中一項促進各國醫學生交換的活動。這個活動主要是讓醫學生有機會到國外的醫院見習一個月，和來自各國的醫學生互相交流，並且了解該國的醫療環境以及現況。在三年級上學期聽了學長姐交換後的講座後，決定著手申請，再經過備審以及面試等等的關卡後，按照分數高低排名選擇志願。在選擇國家時，我參考了之前學長姐去各國的心得，發現斯洛維尼亞是個還不錯的國家，兩個可以交換的城市都很不錯，負責接待的當地學生都很盡責，在見習之餘的週末旅行也辦得很棒，且當地物價也和台灣差不多，治安非常不錯。經過考慮之後我填了並且順利在這待了一個月，事實證明，真的是如此！雖然一開始甚至連這個國家在哪都不太清楚，不過交換一個月之後真的很慶幸當初選擇的是這個國家！ 2 行前準備 (Ex. 甄選文件準備、筆試、口試 … 等 ) 甄選文件之後會在申請時貼出來，當時的書面備審資料有： 500 到 1000 字英文自傳、英語鑑定考試證明、在校成績單、其他可加分證明（ CP 經驗或是社團參與與特殊活動），之後還會有英文的面試，最後會有各個分數的加權，其中英文面試佔了 45% ，其他可加分證明佔了 35% ，由此可知兩者的重要。這些分數會排成一個順序，按著這個順序選填國家。 3 國外研修之課程學習（課內） 在選填國家的同時會同時選擇想要去的部門，不過規定是要通過該科目才能選擇該部門。 我選擇的是心臟血管外科，不選擇內科的原因主要是因為病人在溝通時非使用英文，而在手術室比較沒有這類的問題。合約上面寫的是在心臟科待三個禮拜，血管科待一個禮拜，不過因為血管科的負責醫師出國度假，我們只好第四個禮拜也待在心臟外科。 早上 7:50 我們必須要到晨會室，主治和眾醫師開始討論，不過因為他們使用都是斯洛維尼亞語，我們只能靜待。晨會之後開始進行巡房，因為是暑假的時間，病床並沒有滿，巡房時間也不長。之後回到晨會室，人非常好的住院醫師會用英文跟我們介紹今天的手術，並且會詳細解釋前因後果，有一次回家查了資料還是不太懂，在晨會結束之後發問，醫師們還拿了書跟我介紹。他們非常鼓勵我們發問，同時也會拋一些問題讓我們思考，有時候回答不出來，他們也不會指責謾罵，真的非常感謝他們。 之後就是在手術室的時間，每台手術大約 4...

1 緣起 ( 為什麼選擇參與這間學校或活動交流 ) 不知不覺已經升上了大四，也即將要開始進入大四整年的臨床實習。在這時，學校也正好放出了可以去北海道大學的健康科學院機能回復學分野的機會。由於我本身就對日本文化深感興趣，而我也對研究這個領域感興趣，希望未來有機會可以走研究的路線。因此，希望在最後大四進入臨床實習前的這個暑假，趁著這個空閒的時間，到外面去多看看，多學習。因為未來一年可能都得待在醫院，很難有機會可以多學習這些相關的知識，以及到國外見識不同的文化與事物。 2 行前準備 (Ex. 甄選文件準備、筆試、口試 … 等 )     在確定目標後，就開始著手準備向系上提出申請，參加這次兩年一度的北海道大學實習活動。除了準備在校成績，以及基本的備審資料和實習計畫書外，我們還得準備一個兩分鐘的英文自我介紹影片上傳到 youtube ，給台灣的系上老師以及日本的老師做審查。在大約幾個禮拜後，就收到了錄取通知，自己也感到非常的興奮。 3 國外研修之課程學習（課內）     到了北海道大學，我們主要就是跟著北海道大學健康科學院的機能回復學分野研究所的研究生一起上課。偶爾也有跟那裏大學部的機能回復學分野的大三學生一起參加課程。而跟研究生一起上課的內容，主要就是聽研究生報告 Seminar ，或是跟老師以及研究生討論研究內容與項目。而自己也有機會做一些簡單的論文閱讀報告，跟研究生與老師一起討論。除此之外，也會參與研究生的研究，觀看他們如何做研究，如何設計研究，甚至當他們研究的受試者，親身去體驗。而其中一天，我們還會去參加北海道大學健康科學院舉辦的 FHS 國際研討會，可以聽到並學習許多國家老師教授們的研究，以及北海道大學自己的研究生的一些研究成果發表。 4 國外研修之生活學習（課外）         除了課內的課程外，在北海道生活一個月，可以見識不同的生活環境，也可以學習不少日本文化，以及有很多機會和日本老師與學生作文或交流。而在北海道，第一個最明顯的環境差異，就是北海道的夏天，幾乎相當於台灣的冬天，而且溫差極大，所以在那的第一個禮拜，我就著涼生病。而日本的環境與人與人的交流，在文化上與台灣也有許多差異。例如，在聚餐時，通常...

About Conference and reason for attending Through internet search, I came to know about that conference and I wondered the list of peoples who is going to attend, all the people are greatest pioneering in the field of C-H activation. That too, the theme of conference is close to my research areas. This is reason behind to attend this conference and want to know about recent researches.   The 47 th Naito Conference C-H bond activation and transformation organized by Naito foundation, Japan about more than 100 scientists including invited talks and poster presentation were attended the conference. The Naito foundation is a non-profit organization, which is motivating the researcher with in-depth knowledge of all the field of science and award of 10 million Japanese yen for outstanding achievement in science with gold medal. The conference was held at CHATERAISE Gateaux Kingdom SAPPORO, Hokkaido, Japan, July 02-05, 2019. Scientific Program Monday, July, 2, 2019. ...