高雄醫學大學學生出國研習心得分享

研習期間： 2010.08 研習學生：牙醫系95級 黃珊珊 研習地點： 尼泊爾 研習類別：暑期志工 尼泊爾—一句“Namaste(你好/再見)!”就會得到善意的回應的地方，有開發中國家的漫天塵土及擁擠喧囂，也有在喜馬拉雅山庇護下的自然風光，有多元卻和諧的宗教及文化，也有悠久獨特的世界文化遺產，更有親切和善人民及一張張純真可愛的笑顏…2010年八月，我抽離自己習慣的台灣，在這傳來特殊語調及各式氣味的地方—加得滿都，寫下人生暑假的最後樂章。 這近一個月的日子裡，在大喇嘛的細心招待下，我們能很快的適應當地的生活，執行中英文及衛生教育教學計畫及義診活動，待久了總覺得這裡像在尼泊爾的家。儘管在台灣已做了準備，到當地實際情況和小喇嘛的程度不同，許多教案都要臨時做調整，夥伴們都能相互協助，一起把事情做好。很高興能夠認識這一群熱心又有趣的夥伴，很享受和大家一起努力的感覺! 這裡的小喇嘛們，小小年紀便離家，獨自在這裡生活，平日念經、學習，自己打理生活起居，假日盡情的在太陽下揮灑汗水，時而唱唱歌、畫個畫。初到之時，小喇嘛們從遠處靦腆的看著我們，甜甜的對我們一笑，相處久了他們會主動向我們問好(有的還用我們交的中文打招呼)、幫忙，在課堂上也會給予我們熱烈的回應。和這些小喇嘛們一起遊戲、一起唱歌，一起刷牙，或是在晚課時在一旁安靜的聽他們朗誦經文，都成了這些日子美好的回憶。 義診是耐力與抗壓性的考驗，在短短兩天的時間內為全院所有師生看診。儘管在台灣乃至義診前夕一直在做準備，當天還是不免的感到緊張壓力。然而，在醫師們的指導包容，夥伴們的互助合作，及全校師生及翻譯的協助配合下義診順利的完成。更讓我有機會親眼觀察並體驗牙醫師走出舒服的診間，在沒有治療椅、光源供電不穩定的情況下的醫療是怎麼樣的面貌。 總在離別之時才深刻體認自己只是個短暫的過客，和大小喇嘛們近一個月的相處，竟讓我們對這個地方有了歸屬感。別離時的不捨及小喇嘛們的一句”see you next year”更是讓我們重返此地的動力。這一路要感謝好多好多的人：家人的體諒支持、師長們的指導鼓勵、夥伴們的相互支持，最重要的是P.C.M大小喇嘛們的信任及配合，相信不久的將來，我們會再見面的~ Namaste!

研習期間： 2010/8/29 - 2010/9/2 研習學生： 天然藥物研究所 碩二黃筠婷 研習地點： 德國 柏林 研習類別： 參加會議 一、參加會議經過 由於本次會議主辦單位的執行方式不同於以往，8/29是舉辦一個會前會，而第58屆藥用植物與天然物研究國際會議於8/30才正式開始，因此我們在8/30早上報到，並聆聽了幾場演講，於下午4點到6點進行poster session。隔日8/31也是早上抵達會場，聆聽了中央研究院院長的演講，觀摩了一些poster，一樣於下午4點到6點進行poster session。 二、與會心得 雖然之前大學時期曾經跟隨教授們參加國際性會議，但觀摩他人畢竟與自己參加有所不同，因此在8/30號早上抱著興奮又忐忑的心情，搭車前往這次會議的舉辦地點-自由大學。自由大學占地廣闊，在栽培整齊的樹林中座落著一棟棟的建築物及木造房屋，放眼望去風景優美，行走在石磚步道上氣息宜人，這種悠然的感覺真的令人陶醉。 本次會議大部份的口頭演講和海報張貼都是在Henry building內舉行，抵達Henry building後，我們立即向櫃檯辦理報到，並領取了會議資料和名牌。完成了報到手續並找到自己的post number之後，每個人就各自展開”張貼poster大作戰”，因為大會提供的雙面膠帶黏性不夠，因此我們前前後後重貼了好幾次，最後索性用透明膠帶牢牢地固定住，才算是完成了這個大工程。由於時間的限制，各演講廳的演講下午一點半就會開始，因此中午我們選擇在學校裡的餐廳用餐，雖然一個人12歐元的餐費價格不菲，但說真的，菜色和口味真的不怎麼樣，甚至可說是有待加強啊！！ 本次會議Henry building共開放五個演講廳：Max-Kade Auditorium和Auditorium A、B、C、D，前三者位於一樓，後二者則位於二樓，而poster看板也是平均分布於一、二樓，另外一樓大廳還有一個供應茶水和點心的吧台，讓與會人員在疲勞時能稍作休息。吃完中餐後，我們跟隨老師到Max-Kade Auditorium聆聽演講，這個演講廳所安排的主題”Biodiversity and Authentication of Plants”是與我們專業所學較為相關的部分，因此選擇聆聽此廳的演講。下午期間，在這個演講廳聽了約4~5位講者的oral presentation，其囊括的範圍

研習期間： 2010/8/29 - 2010/9/2 研習學生： 天然藥物研究所 碩二盧盈辰 研習地點： 德國 柏林 研習類別： 參加會議 一、參加會議經過及與會心得我們是在德國時間8/30的早上抵達會場-自由大學，一經過校園，我的視線立刻就被白色建築物上的自由大學所吸引，這樣的設計讓人有耳目一新的感覺。一進入會場隨即領取參加證以及本次會議的所有文件，在報到的時候就立刻感覺到這是一個規模十分龐大的會議，光是看到那壯觀的一袋一袋文件就知道參加的人數是多麼可觀了！接著我們將腳步往樓上移動到poster張貼的會場以及自己的編號，一一將各自的poster張貼好，這個過程可說是費了一番功夫，光是要將poster整理好，並且平整的張貼好就大大的考驗了我們一番，更何況是還要應付不怎麼具有黏性的膠帶呢！午餐過後，我們就移動到Max-Kade Auditorium聽演講了。會選擇這一個演講廳的原因是因為同時間進行的所有演講session中，與我們的研究相關且令人感興趣的就是在Max-Kade Auditorium中進行的“Biodiversity and Authentication of Plants”。令我印象最深刻的是其中一位講者的主題：Potential of UHPLC for crude plant extract analysis: profiling, dereplication and metabolomics，因為對我們來說HPLC是較為熟悉的，而UHPLC好像比較少聽到有人在使用，但是經過這場演講我才知道：其實UHPLC在植物科學的使用已經越趨廣泛了，包括品質控制(quality control)、以數據圖表表示(profiling)、鑑定(fingerprinting)等等，因為使用很大的壓力以及小於2 μm的管柱，因此相較於HPLC，可以明顯降低分析時間並且提高peak capacity，如果detector搭配得宜還能有高的獲取速率，真的是大大的提升對UHPLC的認識了！在下午的coffee break之後就是令人心跳加速的poster session了，整個poster session的時間是16:00-18:00，安排poster session的目的就是希望大家能夠利用這個時間多看看別人發表的內容，如果有疑問或是心得也可以與作者交流。雖然之前就曾經在

研習期間： 2010.07.07~2010.08.13 研習學生： 呂美慧 研習地點： 日本東京順天堂大學附設順天堂醫院 研習類別： 暑期見習 7 月 7 日 ( 水 ) 　　一早五點半的鬧鐘響起，明知道是早上八點的班機，卻一點也沒有想起床的氣氛，可惜班機是不等人的，只好拖著疲憊的身子緩緩起身，粧也沒化，就帶著三件行李和一個隨身側背包，搭計程車到後驛捷運站，只須台幣 105 元，加上捷運車錢 40 元，共節省了將近 200 元。 　　到達機場明明才七點多，港龍航空卻說沒機位了，又是一個超賣機票的事件，櫃台小姐馬上幫我安排到日本航空並且升級到商務艙，儘 管櫃台 小姐滿臉歉意，我的心中卻是在大聲歡呼讚美神，上天的安排真是巧妙，如此一來我就可以跟薪 惠和紹 君搭同一班飛機了，行前大家希望能和我一起辦入住手續以免和日方宿舍負責人有溝通障礙，但我的班機行程和大家不一樣，不希望讓他們在機場等我四五個小時，又怕自己無法如約在晚上七點前到達宿舍，現在適時地神來一筆解決了我所有問題，對神的感謝心情早已溢於言表。 　　千駄木宿舍離車站很近，每個人都有自己的套房，房內衛浴廚具冰箱冷氣一應俱全，順天堂幫我們每個人準備了一套餐具，密碼鎖式的大門，房門及信箱，對經常丟鑰匙的我真是再適合不過了，巷子轉角出去就是一家小型超市，附近商家如松屋，百元商店，藥粧店 … 應有盡有，銀行也有三四家，全都在腳程十分鐘內可到之處，這樣的住宿環境，在日本通常得花上日幣八萬元以上，因為這裡只供順天堂的研修醫師和留學生住宿，所以一個月只要日幣三萬元，我真是太幸福了。 7 月8 日 ( 木 ) 　　一早五點半醒來，右上臂又開始隱隱作痛，越是活動疼痛感越是明顯，類固醇已經停了兩天了，不想再去吃它，希望手臂的神經炎可以自己慢慢好起來，原本預計八點出門，就讓我再偷懶一個早上吧！九點多再次醒來，手臂好像沒那麼痛了，終於可以好好準備出門，偏偏剛剪的短髮很不乖，一定得用右手拿吹風機才能把它整平，右手卻仍然不聽使喚，無計可施的情況下，只好決定放棄。 　　和大家約十二點在順天堂的食堂集合，去辦外國人登錄證的千慧 和紹 君很早就到了，很順利地在下午一點到達９号館７樓的腎臟科研究室，館內研究室的走道兩側有數十位西裝筆挺的俊男美女們在站崗，狀似在迎接我們，但大腦一轉就想到他們應該是在等醫師經過，比起台灣藥商三三兩

研習期間：2010.08.09~2010.08.21 研習學生：護理系四年級廖翊潔 研習地點：中國大陸 研習類別：培訓課程 參與世界衛生組織暑期培訓工作坊「青少年健康與發展」，為期十二天，每天都令人印象深刻。課程中特別的地方是使用VIPP的上課方式，VIPP(Visualization in Participatory Programmes)為參與式視覺教學法，其核心即是使用有色卡片寫上簡單易懂的關鍵字讓組內的大家了解自己的想法，不僅從這樣的方式更直接的了解大家的想法，也有許多小組討論的機會。就老師丟出來的問題討論，並將組內討論出來的結果口頭報告給其他組別同學聽。討論結果除了口頭大字報，針對案例的討論，我們也用戲劇呈現。 過程當中我們互相切磋不同的看法，對於例如青少年未婚懷孕、婚前性行為、藥物濫用等影響因素，就因素找出問題，並產生解決方式。 課程中，也有許多活動。我們規劃一個遊戲，讓青少年(九~十四歲)來玩，藉由遊戲讓他們學到健康相關知識。我們這組希望這群青少年能夠從了解自己的BMI並學到食物金字塔的意義，從飲食改善。活動地點在蘇州市的滄浪少年宮，相等於我們的兒童福利中心，讓那邊的小朋友都來玩遊戲，從遊戲的設計、攤位佈置、宣傳等等我們都一手包辦。就幾百位小朋友玩下來，較不精準的統計下來，他們真的比較偏愛吃甜食，位於金字塔底端的五榖根莖類是最不愛吃的。且小朋友BMI大多偏瘦或偏胖，中間值較少。這樣的結果其實是可預料的。 此次的活動，主要擔任攤位設計與佈置，與同學到處去買材料，利用晚上跟大家一起佈置。與小朋友衛教，也學習到如何跟他們溝通，說話方式雖有一些不同，小朋友都是一樣可愛的。 結束後，我們也參觀了他們的少年宮，這是一個很大的場所，就提供青少年到這邊學習才藝，例如書法、國樂、跆拳道、繪畫等等。隨處可見他們的作品，也有虛擬火警，學習如何在火災當中緊急應變，紅外線偵測滅火器使用是否正確；也有模擬快艇，從這樣的環境真的看到小朋友有一個很好的學習平台。也看的到，他們教育已經越趨重視。 此外，我們也參觀蘇州市三等甲級醫院，市立醫院。參觀他們的母嬰與兒童部。他們有FCMC病房真的非常令人驚訝。他們強調，孕婦在臨盆時能夠減少換床的動作，分娩台也等於病床，且可讓孕婦選擇分娩的姿勢，也直接在病房作臍帶護理。當然這樣的收費也並不便宜，一晚也是要四千塊人民幣，依然搶手。 他們的醫院還有發

研習期間：2010.08.09~2010.08.21 研習學生：江采璇 研習地點：中國大陸 研習類別：培訓課程 在8/9~8/21我們參加為期兩個禮拜的「青少年健康與發展」的培訓課程，由世界衛生組織與香港理工大學主辦，蘇州大學協辦。 一開始，是來自世界衛生組織Dr Marianna Janna Trias和Dr Pat Nayar的演講作為課程的開場，令我印象深刻的是他最後一句話「that’s joint hands to make a difference」，要我們為青少年的健康努力，要我們將這兩個禮拜所學的東西帶回去，用在我們所在的地方，改變我們的社區。才發現我之前都把社區給狹隘了，將社區的定意只聚焦在老人照護的部分。 這為期兩個禮拜的研習，讓我印象深刻還有他們的學習精神和自信。我們上課的方式是以小組討論的方式進行，而我們這組比較特別的是由港、澳、台和大陸內地的同學組成一個小組，12個同學及8位老師。前幾堂課，是使用VIPP的教學方式，我發現身旁的同學思考都很相當迅速，能夠馬上把自己的意見表達出來，而課堂上，除了老師授課外，每堂課的段落都會有討論的主題，像是要分成3小組討論不同時期青少年的發展，然後寫在一張大壁報紙上，在討論的過程中，會發現身旁的同學相對於我們，都很勇於將自己的想法表達，就連討論後的上台報告，他們會直接拿了報告的紙說「我來!」，這是我覺得比較不一樣的地方，也是我該學習的地方，主動和勇於發表！之後，也不覺得上台是多麼困難的事情。 除了討論報告外，還有像是給我們一個青少女懷孕的狀況題，要我們角色扮演，要我們體驗青少女的感受、以及當我們身為一個專業的人員時我們該如何處理?看起來雖然很有趣，但有時後同學們還會演個不配合的家屬或不配合的男朋友要你處理，最後，換成老師講評，例如「正常化」，當時老師舉了一個例子，「現在很多青少年都有性行為的情形，那你對這件是的看法?」將是獨立個體的問題，轉為是大眾的問題，這樣對於個案的衝擊比較沒那麼大，也不容易產生防衛心。 青少年與家長間的代溝也是一個常見的問題，老師用一張紙要我們以父母的角度去想我們所期望的小孩是怎樣?再來，用另一張紙要我們列出我們期望的父母是怎樣?很有趣的是，同樣是我們，當角色變了後，我們所期望的對方竟然成為我們討厭的樣子，我們希望父母不要管我們的功課，但當我們是父母時我們很卻希望我們的小孩是認真讀書的，老

研習期間：2010.06.30~2010.08.17 研習學生： 戴裕霖 研習地點：布吉納法索 研習類別：國際志工 今年是第二次參與國際志工，也是第一次自己出國！深深體會到「國際志工一點都不浪漫！」語言不太通，幾乎每天被蚊子咬醒，被月亮和太陽熱醒，有時快中暑又吃不下午餐而瘦了5公斤，車子輪胎爆了3個，換了2台車，我的腳踏車修了又修，郵寄物資跑到別的國家，下過雨就要在河湖中涉水，跟人約見陎等了2小時卻說不能來，看我是外國人就貴8倍價錢賣我…一個人的旅行並不像旅遊書上寫的那麼美好，如果沒有一顆堅強的心，是很難接受這些考驗的。很高興我做到了，完成人生一片很重要的拼圖，是因為有大家的愛，讓我體會到「當人真心渴望某樣東西時，整個孙宙都會聯合起來幫助你完成！」很感激這趟旅程中，讓我看見了純真與簡單。人要活著，需要的真的不多，是現代化科技把人的胃口養大了。更謝謝一路上給予我們任何協助和指導的朋友、師長與團體，不斷受我百般叨擾！更謝謝每位在布吉納法索遇到的人，你們的生命力是我敬佩的！謝謝育帅院的小朋友們給予我服務和實現夢想的機會，你們的笑臉是我無窮的動力。很高興我完成了信差的角色，將台灣人的愛心善行送到布吉納法索的人手中，我會永遠難忘在布國的點點滴滴，與每件感動人心的事物。感謝神，賜給我一個布可思議的夏天

研習期間：2010.08.16~2010.08.20 研習學生：D96蕭凱元 研習地點：日本 研習類別：會議 　　這是我第二年參加APDSA。今年此行於我而言是有任務性的：其一是APDSA的台灣區代表今年由高醫同班同學杜孟璇（亦系會國關長之一）擔任，然而她有事不便前往，因此由我代為出席會期中的AGM（Annual General Meeting）；其二是每年會期最後一天的文化之夜各國都要出一套表演，而我是今年表演的策劃兼聯絡人。有鑑於去年因英語聽說能力還不夠輪轉，因此今年臨行時特加強了英文，此外也複習了高醫通識課上過的日文。 　　會期自當晚晚會的三味線演奏開了序幕。日本的教授們、實際上學生也是，雖然真如大家所聞英語不是頂好，但他們會非常有耐心地重述自己的話語，或比手劃腳、或翻出英文辭典向你解釋；此外也有許多隊輔英文水準已經很高了！再對照街上林立的「米國語」教學招牌、以及下修至小學一年級即有英語課程之政策，顯見日本對英文益加重視！順帶一提，不僅英文，我發現世界各國對中文也逐漸產生興趣。在那邊認識的一位印尼朋友說他們學校友中文的選修課程，泰國的好友也提過自己對中文有興趣、連父母也要求自己繼續精進！至於和其他各國學生交流時，他們也不忘秀幾句中文問候詞讓我驚喜一下呢！ 　　而今年也是我第一次全程參加科學競賽。台灣方面仍然由台大、北醫兩所共出三隊角逐，成績斐然！細問之下才知道北醫的課程設計裡有一門課是要做專題研究，常常是他們APDSA的出賽資源，台大則本來就有研究的濃厚風氣。各國參展的題目有深如藥理研究的，也有生活化如飲食對口腔的影響（台灣是用烏龍茶，其他國家多用其土產做報告）。曾有外國學生問我，我國的口腔醫學教育是否要求我們定期閱覽期刊？我老實回答是沒有的，頂多老師有這樣鼓勵。這讓我反思：博覽新知、研究精神是自主突破、創新的原動力。相對在高醫較沒有這方面的培育，會否教出來的學生大都是聽話、說一是一的學生？當然，學生畢業後自主進修、在未來做好研究的也有，只是身為學生的我們對研究還沒有多大感受。順帶一提的是，與日本學生聊過後我發現高醫的教學不僅在風氣上、觀念以及方法果真與日本大相逕庭，在倫理上很重師生、學級制，學理上要求紮實底子的！ 　　另外一項讓我印象深刻的是醫院參觀的活動。我參觀的是日本大學松戶齒學部的附屬醫院。這棟地上四層樓高、地下還有一層的醫院「整棟」都是專門照護口腔的

研習期間：2010.07.01~2010.07031 研習學生： 藥學系二年級黎乃萱 研習地點： 美國 研習類別：暑假教學計畫 天氣 在LA的氣候早晚溫差超大，中午可以很熱，晚上可以冷到像冬天一樣。可是氣候很舒服。中午太陽很大很曬，空氣很乾燥，雖然很熱但都不會流汗，晚上氣溫會比較低，在房間裡不太需要開冷氣而且房間也沒有冷氣讓你開。早上起床的時候會有點冷，所以棉被要蓋好~ 住宿 這次的活動我們的住宿被安排住在洛杉磯downtown的一家叫Stay Hotel的旅館。在LAdowntown的環境比較髒亂，晚上的治安也不是很好，剛開始的幾天我們出門都膽戰心驚的，不過後來也都習慣了，危險的環境變成了難得的經驗！旅館是兩個人一間房，很舒適。唯一的缺點是沒有自己的衛浴，每天晚上都要跟別人搶浴室洗澡~不過久了已後也不覺得不方便，反而覺得搶浴室事件有趣的事！ 飲食 美國的食物非常貴！而且選擇不多！第一週我們被這裡的物價嚇到了，還打算要省錢減肥了~我們常常去附近的超市Ralphs買麵包跟水果跟微波食物回旅館吃，還去了兩次COSTCO。最常吃的食物是subway，因為它比起其他食物算是比較廉價的，而墨西哥食物也是常常吃的，還有旅館附近的一間亞洲食物也是不錯的選擇。我覺得這裡的水很難喝，所以也都是去超市買大罐的水回來。食物方面還是台灣比較好吃！ 課程 我們每天早上需要搭71號公車到南加大上課，整個車程大概需要30分鐘。我們的課程主要是教我們如何通過電腦去設計藥物，教授上課是用ppt教學，而且我們有很多要我們實際操作的部份，所以每個人都要有自己的筆電比較方便。教授把我們分成四個人一組，交給我們每組一種蛋白質跟它的配體，整個月下來我們都在自己的蛋白質上學習和搜尋資料，主要的目標是希望我們改變配體，然後透過溶解度、Fa%、logP、氫鍵等等之類的因素來研究自己改變後的配體結合到蛋白質上的能力好不好，透過許多軟體來觀察蛋白質的結構模型，像是利用weblab viewer來改變及觀察分子結構，最後把成果以報告的方式呈現給大家。 教授教我們怎麼寫SMILES、跑docking，還有如何使用Gastroplus軟體（一種模擬人體代謝的軟體）這對我們最後要呈現的presentation幫助很大，總之整個課程下來我比較瞭解docking跟ligand是什麼東西，還有比較會操作軟體跟整理資料、製作ppt，還

研習期間：2010/7/1 ~ 2010/7/29 研習學生：醫學系三年級吳筱雯 研習地點： 波蘭東部的盧布林 研習類別： 研究交換計畫 心得 很開心能夠利用暑假期間參加國事部的研究交換計劃。交換時間為期一個月，主要內容為實驗觀摩，除此之外也有很多與其他國家學生相處的機會，是個很難得的經驗呢。 研究交換的城市是波蘭東部的盧布林，一個古老而優美的城鎮。實驗室附屬於基因學院，和醫院的腫瘤科有合作關係，主要是分析病人的檢體病研究比對致癌基因，去實驗室報到的第一天，老師語帶歉意地說我去得不是時候，因為波蘭的夏天太熱，實驗室又沒有空調，所以不適合進行實驗。雖然如此，她還是安排了很多的實驗讓我操作，也準備了許多投影片介紹她自己的研究。 我的老師主要是進行DNA微陣列的研究，方向是卵巢癌。研究交換的日子很規律，星期一到五大約九點報到，通常在中午左右結束。大部份時候是跟在老師或是研究生的旁邊，她們都非常親切，會很努力地解釋每一個步驟。這一次到那邊的實驗室，比較震憾的是他們的研究環境。和他們比起來，我們的設備好太多了。除了沒有冷氣，也沒有抽風櫥，更沒有製冰機。實驗過程需要碎冰時，就用毛巾包住從冷凍櫃拿出的一大塊冰塊，然後拿一塊磚頭用力地砸下去。每天在實驗室都會有震耳欲聾的撞擊聲，轉頭就可以看到嬌小的研究生蹲在地上砸冰塊，很是土法煉鋼。再來是他們幾乎沒有什麼安全防護措施，我的老師從來不穿實驗衣，也很少戴手套。有時候病人的檢體液噴到自己，她會說其實應該是要穿實驗衣的，可是實在是太熱了。實驗過程用到某些揮發性液體時，她會皺著眉頭說這些化學物質對人體很不好，可是沒有抽風櫥所以只好忍著點。看了一個月下來，深刻覺得待在台灣的實驗室實在是太幸福了。 最後一個星期去了醫院的腫瘤科觀摩手術。這對從來沒有進過手術室的我而言，是非常珍貴而且難得的機會。腫瘤科處理的手術大部份是卵巢的切除，那邊的刀很密集。平均一個小時就有一台。醫師們都很有耐心，把什麼都還不懂的我帶在身邊，利用手術的空檔解釋病人的狀況和後續處理等等。 在實驗室或醫院以外的時間，大部份都是和其他的交換學生一起度過的。我們住在學生宿舍，七月有十五位學生同時在盧布林交換，其中只有我是來自亞洲國家，在他們之中顯得特別不一樣。我的室友是開朗的西班牙女生，其他還有來自義大利，俄國，加拿大等地的學生。一個月下來,從原先的生疏到親密，像多了很多家人一樣，雖然

研習期間：2010/7/1 ~ 2010/7/29 研習學生：醫學系三年級陳彥中 研習地點： 加拿大 研習類別： 會議 這是我第一次參加GA，一切對我來講都是非常的新鮮不管是工作坊進行的方式，或是大家討論計畫的形式，都與我在台灣所接觸到的方式極為不同。讓我印象深刻的進行方式便是，大家在討論任何事情時，總是使用小組分工的模式，然後拿出一張大白紙，大家從有到無，不斷的給意見但同時不斷的整合，雖然因為每個人來自不同國家因此意見很多，但是討論開放大家也都出奇的尊重別人的意見，很快就找到共同的意見而得以讓討論高效率。到GA 之前，渥太華有舉辦為期三天的Pre-GA，我所參與的工作坊主題為---Think Global，這次的主軸是在談論氣候的變遷，身為醫學生的我們可以為這地球村做甚麼，工作坊的一開始，他們提供了很多專業雜誌網站等等的數據，其實這些數據或是論點，我在台灣多多少少看過了，一開始我總覺得，該不會我是來這邊又上一堂，地球暖化保護的課程吧! 後來當討論開始時，我才發現原來，來這邊的學習不是地球暖化的知識，而是熱忱。這三天的工作坊，他們把主軸放在如何去主導一個計劃，如何舉辦宣導活動、遊行，如何去把一些重要的東西推廣在這社會中。因此我學習到擬定一個活動的緊密性，介紹到了SWOT 方法更確切的使用，CAMPCAT為一個計劃的要素，還有更多的是國外學生們對於公共事務的參與熱忱，身為一個台灣的大學生，我發現很多學生僅把焦點放於自己的課業上，對於社會的時事議題，漠不關心，更不用說全球性的議題，因此回到台灣我相信，藉由這次的經驗，醫聯會慢慢的可以用不同的方式，引發醫學生們對於公共事務的參與，多一群人了解參與，社會便是多一股力量。談論到GA，我代表的是人權和平部門，或許因為區域性的關係，台灣社會上人權和平所存在的問題與其他國家不大相同，比如說他們談論到難民、瘧疾等議題，台灣沒有這方面的經驗，不過在與會的過程中，我也提及到台灣遇到的問題，例如新移民及氣候變遷與登革熱問題關聯，這些議題與亞太地區的國家較為類似，也期許在未來能與亞太區域的國家更加緊密的合作，一起推廣計畫。另外，在聆聽很多的計畫中，發現許多國家很流行Peer Education，這樣的方式回台灣後是我們可以推廣的，不僅增加醫學生對更多元議題的了解，也節省很多公共資源。GA 的經驗讓我學習到很多，不管是開會的方式還是處理事務的態

研習期間：2010/7/17 ~ 2010/8/17 研習學生： 醫學系九四級柳林瑋 研習地點： 英國 研習類別： 暑期見習 前言今年暑假7/18-8/17這一個月的期間有幸爭取到世界醫學生聯盟 (IFMSA)專業交換委員會 (SCOPE) 所提供的前往英國倫敦大學附設 St. George‘s Hospital的整形外科見習一個月的機會。這應該是我在醫學生生涯中最後一次能夠在國外完整停留一個月學習的機會，因此格外珍惜。本篇心得報告將分別提出前往英國交換所需準備、英國醫學院制度、英國醫療制度等方面分別說明，期待能對將來母校有機會前往英國留學或者交換的學弟妹一些參考資料。前往英國交換所需準備今年(2010)英國的內閣進行了改組，因為整個歐盟的經濟狀況嚴重下滑，加以大量非法移民潛入英國，因此英國政府在今年五月左右限縮了移民相關的政策，對於學生簽證的核發，要求變得嚴格。原本因為這是一個月的短期見習，我和英國當地的聯絡人認為應該可以使用我國和英國的半年短期觀光免簽證條款，但是因為我的見習工作必須在醫院進行，因此英國的移民局要求我一定要申請tier 4 VISA，否則將不允許我進行相關的工作。而這種學生簽證所費不貲，辦理的手續費要新台幣9950元，而且必須到台北的辦事處申請，因為我國與英國沒有正式外交關係，因此申請文件還必須寄送到英國駐馬尼拉的代表處審核後再空運回台，整個工作天數也拉的特別長。這次我因為五月臨時接到通知，而飛機就在7/18當天就要起飛，加以當時面臨期末考等種種問題，相關文件一直到出國前的六天才送至台北辦事處，幸虧他們非常幫忙的儘速幫我審理，在五天後他們下班後約一個小時的時間我的簽證好不容易順利拿到，隔天成功上了飛機。以下附上對方要求的一些相關文件，為求實用性， 貼上對方給我的信件原文提供日後學弟妹參考：Have a look at our Immigration Guide ( http://www.sgul.ac.uk/international/how-toapply/ uk-immigration-information) and the related UKBA/ UKCISA websites2) Email me scanned copies of your English Language qualifications (see guidelin

研習期間：2010/7/1 ~ 2010/7/29 研習學生：醫學系四年級 陳俊丞 研習地點： 突尼西亞 研習類別： 交換學生計畫 心得 前言 記得高醫在課堂上，老師找來學長姐分享他們在國外見實習的經驗，那時候看到學長姐很有自信的展現他們在國外學習到的成果，如何克服各種困難，和文化上的差異，那時候我就告訴自己，將來我一定要把握機會，到國外認識不同背景和文化的朋友，終於在升上四年級的暑假，台灣醫聯會提供SCORE的交換名額給升大四的醫學生，經過一連串的資料準備和面試，獨自處理機票和聯絡當地接待人員，終於，在2010年的暑假，我拎一個背包出發。 第一次到突尼西亞 當初甄選國家時，前面的志願序沒有上，於是意外但幸運的到突尼西亞做研究交換，突尼西亞是一個位在北非的國家，在台灣沒有許多人認識他，在突尼西亞，有98%以上的人是信奉伊斯蘭教，國土為台灣的三倍大，但人口卻只有台灣的一半，南邊是有名的沙哈拉沙漠，北邊緊鄰地中海，有美麗的沙灘和悠遠的古代羅馬遺跡，從台灣到突尼西亞，至少需要轉兩次飛機，約一天的時間才可到達。 實驗室生活 印象中的非洲是落後且貧窮的，但是在突尼西亞，雖然經濟發展比不上歐美等先進國家，但他在非洲仍是具有很大的發展潛力，經濟狀況相較其他非洲地區是名列前茅，因為突尼西亞曾經被法國殖民，所以突國人多會說很流利的阿拉伯語和法語，因語言相通，所以在突尼西亞的實驗室很多有和法國的大學合作研究，整體觀察突尼西亞的大學研究實力其實不錯的。 我在實驗室主要實驗主要是研究特定病毒的基因表現，此病毒在狗的身上會使他生病，但發現在人類身上卻沒事，所以我們想研究其中的原因。實驗室發展出一套方法能大量複製我們想要的基因片段，而且不需要用到昂貴的生物試劑，此外，純化出來的基因片段品質很高，因此，我就在實驗室的技術人員Fahart、Nasib等人教學之下，學習基礎的實驗技術和原理。 整理我在實驗室所學到的技術有，製備試劑、細胞培養、從細菌中取出質體、電泳、PCR等，雖然有些技術在大二的生化實驗就有接觸到，但重新複習一遍更能對實驗的方法和原理有更深層的認識。 除此之外，我也有觀摩其他實驗室的工作內容，例如，有研究利什曼寄生蟲在老鼠身上的生活史，實驗控制不同條件(像是溫度、陽光、電波、注射熱水)，紀錄老鼠被感染的發展及影響。也參觀IPT的動物實驗室，和一些基因定序的儀器。 突