醫社二吳冠賢
2014 兩岸四地社工學生交流研討會心得 系級 : 醫社系 ( 二 ) 姓名 : 吳冠賢 學號 :102020021 尋求挑戰、增廣見聞 身為大一的學生,適應新的學校環境、新穎的課程、上課模式的轉變、注重團體討論的方式都使我在大學一年之中成長許多;雖然經過了一年的社工專業課程,其實都只是簡單了解一個概況,自己對於社工這個行業有一個大略的想像,但是在許多不同領域的專業上、實務上,並未深入了解其中的精隨所在。某天在宿舍的晚上,我正忙於準備期末考,無意間在臉書上看見高社協協辦了一場四地社工學生的交流活動,且活動地點在對岸的澳門,心想這是一個自我成長的好機會,隔天就把報名表寄出,一段充滿冒險與學習的旅程就此展開。 精心準備、正向思緒 在行前的兩天討論之中,所有台灣區的學生都非常認真地蒐集有關學校社會工作的文獻資料,因台灣在這塊領域還不是相當完善,還在發展規劃的階段,所以文獻相當的少,但是大家還是不洩氣尋求其他的方法來完成一個有組織架構的匯報內容,像是詢問有實務經驗的老師、教授。在討論之中我向學長、學姊們學到了不少團體討論的技巧,踴躍分享自己的想法與學到的東西,在學校社工這塊也因這次的準備過程懂了很多,此外,我深刻感受到大家專注在同一個目標的態度,我當時就覺得我們在澳門一定會表現得很好,我也對自己充滿期許。 交流研討會 在澳門的五天四夜,我發現主辦單位澳門社協真的很用心去安排每一項活動及行程,不管在課程安排或是吃、住方面都相當貼心,雖然我是第一年參加這個活動,但是我深深感受到所有參與同學、老師那份溫暖的關懷。 在學習課程方面 除了有四地老師們獲得滿堂彩的專題演講;還有安排機構參訪的活動,讓我了解澳門的公部門與民間機構互相連結的方式,還有機構的環境規劃 ( 在市區街道內空間密度是非常地飽和,機構在有限的空間之中,利用的淋漓盡致,絲毫不浪費一點空間 ) ,人的配置也是一大重點,澳門有配置一定比例的輔導員 ( 包含社工及心理師,專業人員相對充足 ) ,使得每位社工分配到的個案數的比例明顯低於台灣,能夠有效的保持維護個案的專業與效率;而台灣學校社工的人數明顯不足, 1 個人可能要服務一整個學校...