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目前顯示的是 7月 17, 2016的文章

口衛三王靖婷

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神奈川齒科大學參訪心得        口衛三王靖婷 102017010    去年的暑假是的護理系及口衛系的同學們來高醫參訪,當時接待和他們交流時,對於神奈川齒科大學充滿許多想像,沒想到這次竟然有機會能夠去到神奈川實地參訪,除了期待以外還覺得非常幸運,謝謝學校給予我這個機會。     第一天的歡迎會的自我介紹時,現場約有50位同學在台下聆聽,另外還準備了一段我們自己錄製關於高醫校內、附設醫院及附近的環境介紹的影片及口衛系大學四年系上會舉辦的活動照片,藉由影片及照片讓台下同學大概認識我們所學習的環境。自我介紹中我提到我喜歡的日本食物是豆皮壽司及章魚燒,對方學校的老師聽到了我喜歡吃豆皮壽司,便貼心的在午餐的壽司中額外增加了一盒豆皮壽司讓我們分著吃,讓我感動不已,從這種小事可以看得出他們對客人的細心。下午第一堂課則和他們齒科衛生科三年級的學生一起上實驗課,內容是觀察咀嚼及吞嚥的狀況,兩人一組輪流觀察對方慣用咀嚼的一邊為何以及吞嚥時臉部肌肉的活動情況,這堂課上的很新鮮,以前只在書本上聽老師講解過,卻沒有實際觀察過,經過這堂課後讓我印象深刻。第二堂課是和他們齒科衛生科三年級的學生一起上實驗課,內容是體驗高齡者及身障者的世界,蒙上眼睛、手持導盲杖,在同學的攙扶下聽指示在校園走一圈,看不到的世界不僅充滿恐懼,腦中也一片空白,唯一只能相信身邊的同學和憑著手中的導盲杖感覺這個世界,不知道何時會撞上門或被其他障礙物絆倒,反省看的見這個世界的自己,是多麼幸運,應該好好珍惜這項與生俱來的功能。還有其他體驗,例如將部分的關節用特殊的布包住,模仿不能彎的手腳,由其他同學推輪椅繞校一周,經過這個體驗我才知道,原來推輪椅下坡時又反著下,才不會讓病患感到害怕。最後一個體驗是高齡者,戴上黃色的眼罩,模仿視力的退化,塞上耳塞,模仿聽力的退化,穿上駝背的背墊,模仿脊椎的退化,手腕腳踝及腰上繫上加重的沙包,模仿手腳的不靈活,手指套上手套,模仿手指頭的不靈敏,膝蓋綁上不易彎曲的布,模仿退化的關節,穿上所有裝備後,一舉一動就像是一位高齡者,走路變慢,不易拿起太小的物品,閱讀報紙必須離很近,想要跨過浴缸就像翻山越嶺般困難,穿鞋子也不易彎腰,種種的不便,在體驗後才能理解爺爺奶奶們生活的辛苦。     第二天早上由對方學校的老師帶我們前往縣內的一所長照機構參訪:共樂莊,一個從外觀根本看不出來

口衛二王宥甯

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神奈川齒科大學 交流心得 口衛二 103017027 王宥甯     很幸運能參加 7/4~7/7 的神奈川齒科大學姊妹校的姊妹校交流,日本的校方安排了充實的活動讓我們能迅速了解日本的齒科產業、他們醫院的環境、他們完整的長期照護機構及特殊需求者的醫療等等。     他們齒科大學部裡只有口腔衛生科及看護科,為三年制的科系,在交流期間與當地學生有一起上了幾堂課,有年長者及身體障礙者的體驗,在高醫,我們只體驗過蒙眼或坐輪椅的體驗,不過日本的大學體驗得更為深入,不只是蒙眼坐輪椅的體驗,更讓我們穿上沉重的背心,關節因為重量而無法快速行動,連眼睛都利用特殊的眼鏡使視線變得狹窄,完全體驗年長者的生活,並進入一個模擬居家的空間,體驗如廁、看書、拖鞋等等生活體驗,儘管現在我們覺得輕而易舉的動作,當穿上那些繁重的配件模擬老人時,一切都變得更為吃力,如此模擬真實的活動也讓我身體力行的上了寶貴的一課。     以及在吞嚥障礙模擬的實驗課中,助教準備了香蕉、果凍等容易吞嚥的食物,兩個同學使用一台治療椅,體驗用什麼角度餵入需求者的嘴裡最容易吞嚥,試著用各種角度後,發現從上而下的放入並且不可以切的太大快才能方便吞嚥,老師也有說,日本的作法通常都會把藥丸搗碎後放到放入優格中攪拌如此可以方便吞嚥也可以增加風味讓藥不那麼難以下嚥。     另外一堂實驗課利用從喝水到吃一些零食,例如 : 巧克力餅乾、泡麵、先貝等等,兩位同學一組互相用聽診器放在食道附近觀察吞嚥各種食物時的聲音有什麼不同,我覺得這一堂課非常有趣,我們還利用試驗學到;加入大量的流質加上固體食物放入流質的時間拉長,可以讓食物軟化方便實用,當然固體食物也要搗得很細碎,他們還有一個模擬老人的假阿嬤,可以讓我們練習穿戴假牙或潔牙等,能夠有這種體驗也覺得很幸運。     日本人口老化程度比台灣更為嚴重,他們也有較完善的長期照護的設施及政府政策等等,我們利用一天早上,參觀了一間有溫泉的長期照護機構 -- 「共樂莊」,它從 1949 年就已經成立了,之後陸續增加了一些建築,他們有日間照護、附設醫院、長期或短期的支援、也有照顧獨居老人定期送營養餐的服務等等,算是非常的完善,依據每位不同年長者的需求,建議給予不同的居住環境,在還有生活能力的年長者,他們盡量保持他們的活動力,和一般人的生活無異只是住在安養院裡

護碩二李佩玲

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跨文化研討心得與反思     到休士頓的 UTHealthy Nursing of school 從開始跨文化研討課程就安排好的行程,從開始的訂機票、安排住宿及一些細節,都是我的第一次體驗,當然要去美國是不一樣的國度,文化也截然不同,甚至在課堂之初就有美國老師來跟大家上課相關於其醫院中倫理、隱私等課程,受亦非淺。     在美國,因為只有兩週的行程,每天都是趕、趕、趕,但內容充實,我們住 在美國式木屋,廚房、冰箱、碗盤應有盡有,每天去醫院見習還有旅館 SHUTTLE 可以接送。在 UTHealthy 的所有醫院都是在市中心,如果沒有坐車,也可 以藉由空橋連結,經由一棟醫院通過一棟醫院,每天在學校及醫院及其周圍的景點,很是方便。     先認識 UTHealthy Nursing of school ,一棟有得名的建築物,還有警衛人員管控出入人員,進入後讓人有安全及舒適的感覺,再經由老師的介紹,第二天就要到醫院見習去,先去 TAXAS Childer Hospital Pavilion for women ,是政府為了照顧德州的婦女及小孩而設立,這兩棟建築物有著美美及方便的的空橋連接,還有地毯及空調,而在其中看到的不只工作人員、探訪者、家屬、任何人都可以經由此空橋作一個連結,期中有一座空橋連結了三座醫院,在空橋中更有類似像接駁車的電動車負責接送來往的人員,在空橋採用落地窗,直接就可以看到外面的風景,一個就是舒服。     在醫院中,讓人印象深刻的是在這裡的資訊真的是發達,除了病人隱私,在各個專業的連絡上都由資訊鍵結再一起,是 TEAM 一起工作,有些單位的病人一辦理入院 (check in) ,在其病人總覽處就有所有照顧醫師:主治醫師、住院醫師、實習醫師、在社區時的醫師、 RN( 護理師 )( 主要照顧者 的 RN ,如果在產科病房就有母親及寶寶的 RN) 資料及電話,一目了然。 每一個 RN 視不同單位 會有不一樣的照顧病人比,比如一位 RN 可能照顧 1~2 位待產的媽媽,但如果住院檢查或產後病房,則照顧 3~4 位媽媽;另外在化療門診區,一位 RN 則照顧 3 位需要化療的病人,在此區的病人常常是當天化療就會結束,就會出院,但所有的服務設施及照護品質完全沒有一絲一毫的減損。在加護病房中也是一個 TEAM 工作,一個 RN 照顧 2

藥博1張值維

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科技部補助國內研究生出席國際學術會議報告 藥學系博士班張值維 105年7月15日 姓名:張值維 就讀院校(科系所):高雄醫學大學藥學系博士生 會議時間:2016年7月6日~2016年7月9日 會議地點:維也納 奧地利 會議名稱: (英文):21st annual Congress of the European College of Sport Science (中文):第21屆歐洲運動科學年會 發表論文題目: (英文):Protective Effects of a Traditional Chinese Medicine, Angelica sinensis, on Strenuous Exercise-induced Sports Anemia in Rats (中文):當歸對以激烈運動誘發之運動性貧血之大鼠的保護作用 一、 參加會議經過 第21屆歐洲運動科學年會 (ECSS) 由維也納大學主辦,會場地點在Austria Centre Vienna,印入眼簾的是數個報到櫃檯與許多廠商陳列展示,有運動營養品廠商、各式儀器廠商、書商,不亞於我曾出席的美國運動醫學年會 (ACSM) 與亞洲營養年會 (ACN),而報告會議間更是寬敞、氣派且豪華,投影機、麥克風等設備都是一流等級的。與會學者是以歐洲人為大宗、亞洲人則以日本人居多,也有遇到來自台灣、香港、日本與會的老師們。本次發表的題目為Protective Effects of a Traditional Chinese Medicine, Angelica sinensis, on Strenuous Exercise-induced Sports Anemia in Rats,發表時間在2016/07/06 14:00,該場次主持人是義大利藉教授,報告完畢後即有一小段時間可以讓與會者自由提問,麥克風則立在走道兩側,只要會意主持人即可走至走道自行發問,在我的報告結束後,發問期間難免因英語口音略有不同而只能部分解讀問題以回答。 二、 與會心得 以往ECSS年會的發表形式多為E-poster、Mini-oral與Oral,今年多了Conventional poster的選項,更能與與會學者有更多的機會面對面討論研究。本次發表題目被分類於Nutrit

運醫碩姚馨貽

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出席國際學術會議報告 運動醫學系碩士班 姚馨貽 105 年 7 月 14 日 姓名:姚馨貽 就讀院校 ( 科系所 ) :高雄醫學大學運動醫學系碩士生 會議時間: 2016 年 7 月 6 日 ~2016 年 7 月 9 日 會議地點:奧地利 維也納 會議名稱: ( 英文 ) : European College of Sport Science           ( 中文 ) :歐洲運動科學年會 發表論文題目: ( 英文 ) : The E ffects o f Perturbation T raining on Knee Joint Stability in Female Athletes               ( 中文 ) :擾動式訓練對女性運動員膝關節穩定性之影響 一、 參加會議經過         歐洲運動科學會( European College of Sport Science, ECSS )年會成立於 1996 年,今年為第 21 屆,此年會是歐洲運動科學研究領域中的年度重要盛事,範疇包括運動心理學、運動生理學、運動營養學及運動生物力學等主要領域,近年來逐漸盛行的運動心理學、運動科技、運動訓練與健康促進等議題也在其中。歐洲運動科學學會可說是歐盟各國於運動科學研究的最大正式學會組織,每年的年會發表吸引世界各國相關研究人員或著名學者踴躍參與。大會將我發表的議題定在會議第二天 7 月 7 日,會議當天由住宿地點附近地鐵站搭乘至國際會議中心 (VIC) ,由於會議開始第一天已至會場完成報到手續且領取會議資訊方便尋找與自己議題相關講座聆聽,所以報告當天到達會場立即至發表地點準備區準備,由於事前準備妥當,順利完成 mini oral ,報告後討論時間也接受幾位學者提問及建議。 二、 與會心得          由於是第一次參與 ECSS 也是第一次前往歐洲,因此出發前帶著緊張又興奮的心情,又因為出發前新聞不斷播送歐洲近期遭受恐怖攻擊,心情可是期待中帶點害怕。會議開始第一天到達會場,對於舉辦如此盛大會議之主辦單位感到驚嘆及佩服,從出地鐵站立即有穿著制服的工作人員上前詢問是否參與會議人員並指引會議方向,到達會場看見來自世界各國的學者聚集討論,其中不泛看見許多東方臉孔,更有遇見許多台灣各

運醫碩一李俊毅

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與會心得 此次為第一次參與國外的國際研討會感覺非常新奇,發現與國內研討會上,更顯專業,整個報告過程全英文進行報告,各國學者會依照自己所學專業,詢問各自問題,需快速思考整合後,用最簡單最明瞭的方式告訴發問的學者或是主任評審桌長,並在會議參與後至 1 樓舉辦知各儀器廠商展覽介紹,也發現了許多驚奇的新型儀器,能夠更快速的收取需要的數據,甚至更有效收到其他的數據,並依依與廠商進行討論,了解操作方法、實驗限制及可以使用在那些患者身上,並與產商了解亞洲市場的機會,因有些真的是國內沒有看過相關儀器,是否有機會可以進駐台灣,並如果有機會可以在學校按裝,讓我們有機會能夠真正操作到,而不是只是展示。 1. 學生上台報告回答國外學者問題 2. 報告當天上午至會場門口合照 3. 高醫本系參與 ECSS 會議人員共同與招牌一同合照 4. 與各國學者共同參與今年 2016 第二屆歐洲運動科學盃路跑

醫化博五蔡靜樺

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高雄醫學大學博士班研究生出席國際會議報告     今年很開心能獲得學校補助研究生出席國際會議,讓我有機會參與在加拿大金士敦的皇后大學舉辦的 2016 BORAM 研討會。 2016 年 6 月 23 日由桃園出發,在東京轉機至加拿大溫哥華機場最後再轉機到加拿大多倫多機場,最後再轉搭火車到金士敦,路途花費了 28 個小時才到達目的地。     主辦單位安排的第一場演講的主講者是非常厲害的 Douglas Stephan 博士,所演講的題目為 Exploiting FLP Reductions for Catalysis and Synthesis , 很開心能夠聽到他的演講,其是利用路易士酸的硼酸作為催化劑活化小分子的反應,藉由此方法還能有效的提高產率。從中可以更深入的了解到硼的特性以及對於有機硼研究的方法。研討會的這幾天主辦單位安排針對於在各個領域中硼的研究的演講, 演講內容多元化,硼聚合物做為溫度偵測器,其藉由硼聚合物溶液顏色的變化可知溫度變化;有機硼的合成與其條件優化;利用硼做為藕荷試劑,使醣類之間的鍵結更具有選擇性。每場演講的問答時間,大家都很踴躍的語演講者討論,對於科學上的應用與學術的探討產生新火花,不論是演講的內容或是問答時間各種提問,都讓我對於硼有新的看法與知識的吸收。     在 poster 時間大家拿著飲料熱烈的討論所做的研究成果,這種很輕鬆又很熱烈的討論研究又不會太嚴肅的感覺很好。而在此次的研討會,我也以海報的方式呈現我的研究成果,許多人與我熱烈的討論我的研究成果,並且在討論過程中給予我很多寶貴的意見,這對我未來的研究是很有幫助。     再次謝謝學校給予研究生參與國際會議的補助,讓我可以出國參加此次研討會,能夠看到不同的人事物從中體會到不同的感受。希望往後還能有機會參與不同的國際研討會,能提升自己的能力及價值之外也能有不同的經歷、不同的感受。