牙醫五陳薇宇
2 0 1 5 賓州大學 寒假牙科見習 成果心得報告 ~ 木門後的溫暖 ~ 馬路上的寒冷 , 在推開不起眼的木門 , 門上矗立著 School of Dental medicine 的字樣。短袖藍色的工作服 、 酒紅色工作服 、 深靛色工作服 , 還有那一張張不同種族的面孔 , 原來 , 這些是不同年級的牙醫學生 , 來自世界各地 , 瞳孔中都透露著對於知識的渴求以及對工作的熱情。接待人員 K’Shelle 帶領我們繞了一圈如同迷宮般的醫院和校園 , 在這裡沒有醫院的緊張氣息 , 卻是一派怡然自得的學習氛圍。 ~Lecture 學習 ~ 每天早上八點 , 我們會和三年級的同學一同上課 , 學生們人手一台筆電 , 認真得敲著老師每句的內容 , 同學們也時常舉手發表自己的看法和疑問 , 在這裡 , 老師和學生的距離彷彿更加接近 。 不同於台灣教育 , 這邊更重視的是討論 , 也讓學生有更多思考的機會;另外老師教授課程內容不是謹重於課本傳統的知識,也會介紹最新臨床上使用的機器材料或是技術,這樣的知識內容在台灣常常都是等到進入臨床了才重新去學習。 ~ 診間見習 ~ 1. Admission and emergency 這邊接的都是初診的患者 , 在 taking 的過程中都會先詳細記錄病史 、 藥物史等等。每個病患都會記錄血壓 , 以及一般牙醫檢查項目 , 從牙齒 、 軟組織 、 顏面、關節等等 , 比較特別的 , 他們還會記錄 Malampati score 。所有的記錄都是電子化的 , 每個病人記錄完後都會拍攝 18 張 X 光片 , 每間診療室都有 X 光機 , 病人只需坐在診療椅上就可拍攝 X 光。而這邊使用的 X 光是直接用感應 sensor 不需要數位片。收集完所有資料會分析患者的問題並告訴他們可以到哪個部門去。不同於台灣 , 在 taking 時大家通常只著重於自己這科所需要做的檢查 , 因此就算病歷電腦化 , 在牙科整體治療時也需耗費許多時間去統整不同科的資訊 , 如果我們能有更完整的記錄,相信對於醫療跨科的合作會更順利。另外 , 這邊相當重視醫療病史的記錄 , 或許很多人認為這並沒...