護理系博士班一年級孫鳳卿出國研習心得

研習時間:1010221~1010224

研習地點:新加坡

研習名稱:第15屆東亞護理學者論壇

研習類別:國際會議(發表論文-Poster)

一.參加會議經過
East Asian Forum of Nursing Scholars（亞洲護理學者會議），簡稱EAFONS。亞洲護理學者會議為博士生準備的護士學者和學生提供一個經常性的區域論壇，自1997年以來，年度論壇已舉辦國家有香港，日本，韓國，台灣，泰國和菲律賓；今年是第15屆會議，舉辦地點在新加坡。
大會於2/22-2/23進行，與會人員來自台灣、中國大陸、日本、香港、新加坡、菲律賓、馬來西亞、泰國、印度、韓國、美國、英國、加拿大、澳洲等國家，當天會場向個小小的聯合國。會議中安排了護理領域專家的演講如”Preparing Global leaders in nursing :pathways to excellence“、”Advancing Doctoral Nursing Programs in East Asia”、”Writing for Publication”；在這中間除了護理領導人追求卓越之路外，對護理進階博士學程更了解“，另外在文章發表，會場上並共展示來自亞洲護理博士生及學者們投稿通過205篇海報及有數十場口頭論文發表。發表文章 領域包含了：急重症護理、癌症護理、兒童健康、慢性病管理、老年護理、婦女健康 、護理理論發展、健康促進、衛生服務研究、心理健康護理教育等。這兩天各選了與職場實務相關及未來想發展的區塊的主題去與會籍參與，如：Nursing Research, Mental Health Chronic Disease Care , Elderly Care, Theory Development, , Evidence-based Nursing. Nursing Education. &Women’s Health，在會場除了報告者簡報製作及臨場表達的學習外，當下學習提問及答問的技巧並釐清了該主題報告內容的一些疑問及反思；例如研究方法的合適性、選樣限制或者是選樣偏差?自己會不會犯相同令人質疑的缺失？如何避免?或應再限制裡主動呈現說明？
而在海報展示部分：因班上同學有5位同學論文被接受展出，所以很高興的作伴同行；此行與參與者的討論是很大的收穫，尤其會中有機緣向Journal of Advanced Nursing的主編: Professor Roger Watson及Journal of Clinical Nursing的主編: Professor Cynthia King請益，並與之拍照是件非常令人興奮之事。當然會議中與國內專家見面（黃璉華、陳彰惠--），主動遞名片，表明我們五人均是高雄醫學大學護理學博士年級生，並與其他學校學生交流（台大，成大，北醫，義大及輔英等學校的教授及學生也都來共襄盛舉），認識了許多新朋友；當然與其他國家學者、學生也做了許多交流。
新加坡與台灣距離才4個多小時，為期4天的旅程，參與大會之餘，我們行前做了一些功課，上網搜尋了新加坡的概況知道它是個多種民族分佈且人種包容性頗高的國家、治安良好、旅遊景點則是一般而已（除了小印度、回教、印度人聚集區較可逛外，聖淘沙及影城規模小於美國、日本的遊樂區，又限於會議主體已佔去大部分時間，所以沒花太多旅遊時間）。當地天氣幾乎全年夏季，去的幾天因漂雨故稍微涼爽，當地語言主要為英文與華語、福建話也能通（及我們所謂的閩南語），所以那幾天遇到的當地居民及計程車司機不管是印度人、馬來西亞人或華人均能以英文交談，他們共同特點是對台玩的遊客非常友善且不斷的推崇他們的政府及當地的治安，這是台灣的居民要思索的，更是政府要反省，為何我們的國人對政府施政的認同度低，是民心思動、需索過高或政府做的不符國人需求？

二.與會心得
1.國際性會議讓我也見識不同國家在其國內護理發展概況及護理相關學術領域上的研究與發展。日本與台灣學者的口頭報告英文能力較需努力，這也是我日後須努力的目標；且如何能報告流利外，訓練聽得懂提問也是很重要的，故對主題內容的熟悉外模擬提問於回答內容是可先做的功課。
2.另外的收穫是：這趟學習之旅努力與外國人溝通請教下來，雖然英文有點差，但發現自己膽子還不小，有越來越不結巴的趨勢，希望下一回能挑戰英文口頭發表（當然過程會死不少細胞）。
3.參加國際研討會，可增進國際關外更可檢視自己學術上的不足。
4.觀摩可增進自己在海報佈局呈現及口報內容重要摘錄的能力，如何在有限篇幅限制下精準的陳述與表達

三.建議
1.若能有學校制式化名片，行銷學校，將有助於在國際舞台上嶄露頭角。
2.期待，學校可以有更充裕的預算，補助研究生參加研討會出席國際會議的費用，學生們會更樂於參與。