許璧伃 美國賓州大學交換見習

研習期間：98.01.17~98.02.15
研習學生：口腔醫學院 牙醫學系五年級 許璧伃
研習地點：美國賓州大學
研習類別：交換見習

這是一個十分難得的機會，一直到回來台灣，還是覺得在美國的賓大牙醫系學習像一場夢，這次的交換學生經驗，真的讓我增廣見聞，也讓自己了解到就算是在畢業之後，還有很多機會讓自己成為與眾不同的牙醫師。

如果說是要給學弟妹一個經驗的忠告，我會告訴他們「把英文學得更好」，因為一直在台灣求學的關係，英文能力在高中畢業之後，就失去了要把它更加精進的理由與動力，我自己本身是很喜歡學英文的人，也不害怕和外國人對談，我以為這樣子就足夠了。但是這個機會是要讓我把英文應用在專業的領域，除了藉由英文來學習牙科知識已經難度很高，更有挑戰性的是將英文應用到臨床牙醫學。我覺得在美國這一個月，讓我對於使用英文有別於以往任何英文學習的經驗。

對我自己來說，我覺得最珍貴的收穫，是對自己人生方向的思考，不只是在畢業後的學習，還有自己想要成為什麼樣的牙醫師之選擇。這在我出國之前，完全沒有思考過類似的問題，因為總是覺得永遠有前人的腳步可以追隨，即使畢業在即，我也沒有認真想過怎麼去規劃成為牙醫的人生，但是在美國，我看到了形形色色的學生，不像是在台灣的單一色彩，美國的學生不害怕成為「獨特的人」，因為每個入學的學生都各自有不同的故事與目標，他們或許有人已經拿到了其他領域的學位，有的人曾經發表過細菌學的研究，有的人可能是早在別的國家成為牙醫數年才遠渡重洋來美國發展，在這裡的學生，或許比台灣的學生還要多一點珍惜自己學習機會的理由，所以我看到了不同於我們的決心與態度。

此外，在賓州大學，非常重視培育學生的目標，比方說在任何一個學生的門診，都會安排專為實習醫師諮詢、檢查與必要時提供協助的faculty，無論是怎樣教學風格的老師，在這個門診時間都不會有自己的病人，因為他們的目標，就是協助實習醫師能夠全心的思考怎麼靠自己完全照護這個病人。而在賓大當一位實習醫師，不只是有固定的requirement要去完成，他們對病人是完全的照顧，從treatment plan、保險給付、到治療與收費，都是要他們對病人負責，所以訓練出來的醫師，都有獨立思考的能力，不只是有臨床的技能而已。

對我而言，衝擊最大的不是美國或是世界各地的學生，而是台灣去的留學生。在這個難得的機會，我認識了很多從台灣去求學的學長姐，有的人是小時候移民美國，有的人是像我一樣在台灣完成學業，之後才到美國深造，我覺得他們都很了不起，因為身為一個外國人，必須要有很強壯的信念支持自己，並且很清楚地了解自己想要的目標，才能在異鄉鞭策自己成為更不凡的人。一位學姊曾告訴我「不可取代性」的重要，她說她雖然還不曉得自己花時間在美國學習到底對不對，但是就人生而言，她覺得是一個值得的經驗。這對我來說，給我一個機會去思考除了成為一名有聲譽與穩定收入的牙醫師之外，是否還有其他的原因讓我覺得不會後悔選擇成為一位牙醫師。

謝謝學校給我機會到美國見習，這趟旅程，不單只是「美國遊」而已，對我而言是一個人生中永遠值得記憶的一段日子，也是身為高醫牙醫系學生一堂特別的牙醫學人生教育，期待將來學弟妹都一直有機會去親身體驗。