職治四吳怡茜

參與APOTC亞太職能治療會議 心得

職能治療系 101018012 吳怡茜

        2015年9月，是我第一次參與國際會議，並且在會議上發表團隊為期一年的研究結果。

        回想一開始決定開始進行研究計畫，並且投稿參與國際會議，和志同道合的同學組了一個小團體，開始進行我們的研究計畫。從文獻回顧、題目的發想、研究方法設定、實際進行訪談並記錄、到最後的研究分析、歸納理論等等，和夥伴們一起計畫、實踐，更有系上老師無私奉獻與協助，協助我們完成了這個任務。過程中，需要在忙碌的課業、實習生活中，騰出額外的時間和夥伴們一起討論，儘管耗費大量的時間，卻也得到許多的收穫、從中學習到許多。

藉由進行這項研究計畫，我對於研究方法有初步的了解，也學習到訪談的小技巧，更在執行研究的計畫中，培養、練習自己邏輯思考的能力。藉由分析每份訪談紀錄，思考受訪者的語言背後的想法、洗腎對生活造成的衝擊與影響，再藉由整合所有分析的資料，設計出一套理論解釋。研究分析的過程需要不斷的思考，更需要不斷的驗證自己思考的結果，因此在分析的過程中，充分的訓練自己的思考能力，學習有邏輯的思考並且用語言貼切表達出研究的結果。

        完成研究後，將團隊的研究結果在國際會議上呈現更是全新的體驗。在準備上台報告前，總是以戰戰兢兢的心態面對報告的一切、做足了準備，對於講稿中的每一個用字計較，不斷的修改、調整，並且大量的練習，同時也模擬提問的問題，對於問題查足了相關的資料，做好完整的應對。在報告時更是緊張，盡力呈現最完美的報告，希望能有最佳的表現。而最後，我們完成了12分鐘的研究結果口頭報告！

        參與會議不僅是要呈現團隊研究的結果，更聆聽了許多他人的想法。在會議上，有許多的研究者分享自己研究的發現，藉由聆聽他們的演講，開啟我的視野，發覺職能治療師更多的可能性，有不一樣的服務方式、不同的族群等。更藉由海報論文的發表，了解他人研究的結果以及每個國家不同的文化，並且希望自己可以將這些經驗運用在台灣。

        此外也參與由大會主辦的學生交流會，和不同國家的學生進行交流。從交流的過程中，了解其他國家職能治療教育的養成，也了解到不同國家的服務模式，還有獨特的文化。

        參與APOTC亞太職能治療會議，讓我大開眼界，同時也增加自己國際觀，學習不同的文化、了解專業不同的服務方式。更藉由研究結果的發表，增進自己的技巧與能力，儘管籌備的過程很漫長且辛苦，卻是值得的！