口衛三王靖婷

神奈川齒科大學參訪心得　     口衛三王靖婷102017010

  　去年的暑假是的護理系及口衛系的同學們來高醫參訪，當時接待和他們交流時，對於神奈川齒科大學充滿許多想像，沒想到這次竟然有機會能夠去到神奈川實地參訪，除了期待以外還覺得非常幸運，謝謝學校給予我這個機會。

    第一天的歡迎會的自我介紹時，現場約有５０位同學在台下聆聽，另外還準備了一段我們自己錄製關於高醫校內、附設醫院及附近的環境介紹的影片及口衛系大學四年系上會舉辦的活動照片，藉由影片及照片讓台下同學大概認識我們所學習的環境。自我介紹中我提到我喜歡的日本食物是豆皮壽司及章魚燒，對方學校的老師聽到了我喜歡吃豆皮壽司，便貼心的在午餐的壽司中額外增加了一盒豆皮壽司讓我們分著吃，讓我感動不已，從這種小事可以看得出他們對客人的細心。下午第一堂課則和他們齒科衛生科三年級的學生一起上實驗課，內容是觀察咀嚼及吞嚥的狀況，兩人一組輪流觀察對方慣用咀嚼的一邊為何以及吞嚥時臉部肌肉的活動情況，這堂課上的很新鮮，以前只在書本上聽老師講解過，卻沒有實際觀察過，經過這堂課後讓我印象深刻。第二堂課是和他們齒科衛生科三年級的學生一起上實驗課，內容是體驗高齡者及身障者的世界，蒙上眼睛、手持導盲杖，在同學的攙扶下聽指示在校園走一圈，看不到的世界不僅充滿恐懼，腦中也一片空白，唯一只能相信身邊的同學和憑著手中的導盲杖感覺這個世界，不知道何時會撞上門或被其他障礙物絆倒，反省看的見這個世界的自己，是多麼幸運，應該好好珍惜這項與生俱來的功能。還有其他體驗，例如將部分的關節用特殊的布包住，模仿不能彎的手腳，由其他同學推輪椅繞校一周，經過這個體驗我才知道，原來推輪椅下坡時又反著下，才不會讓病患感到害怕。最後一個體驗是高齡者，戴上黃色的眼罩，模仿視力的退化，塞上耳塞，模仿聽力的退化，穿上駝背的背墊，模仿脊椎的退化，手腕腳踝及腰上繫上加重的沙包，模仿手腳的不靈活，手指套上手套，模仿手指頭的不靈敏，膝蓋綁上不易彎曲的布，模仿退化的關節，穿上所有裝備後，一舉一動就像是一位高齡者，走路變慢，不易拿起太小的物品，閱讀報紙必須離很近，想要跨過浴缸就像翻山越嶺般困難，穿鞋子也不易彎腰，種種的不便，在體驗後才能理解爺爺奶奶們生活的辛苦。

    第二天早上由對方學校的老師帶我們前往縣內的一所長照機構參訪：共樂莊，一個從外觀根本看不出來是長照機構的機構，走進大廳，乾淨舒適的環境以及高雅的擺飾還誤以為是某家旅館，這家機構的理事長是一位今年已９６歲的女士，就算如此高齡依然上妝依然優雅，讓人不得不佩服。走進機構內的走廊，兩旁是爺爺奶奶們的房間，卻有別於對於長照機構的刻板印象不外乎會有異味等，但這裡卻完全沒有，機構內還設有一家小咖啡店，裡面販售小零食，讓爺爺奶奶可以自由選購想吃得食物，享受購物的樂趣，我想，住在這裡一定很快樂，有專業的人員照料，也有同伴可以聊天。接著到了另一家機構，一所照顧身障者的機構，創辦人最初的理念是想提供一個地方可以好好照顧家裡５位身障者，沒想到之後越做越好變經營起專業機構，在一個看的見海的小山城，幽靜舒服的環境，對於身障者的確是很舒適的地方。中午時，校長特地到附近的車站與我們會合，帶我們去橫濱的一家拉麵店吃拉麵，忙碌的校長特地抽出時間與我們用餐真的很用心。吃完後便步行至神奈川齒科大學的橫濱附設醫院參觀，穿上隔離衣，原來這家主要是牙科及內科的醫院，裡面有口衛系三年級的同學們在實習，也有正式的口衛師在工作，希望台灣也能快點通過口衛師法，讓我們的專業可以運用在臨床上。

第三天早上去參觀了去年才剛落成的資料室，裡面綜合了校史館及解剖資料室，原來口衛系的歷史比神奈川齒科大學的歷史悠久，在１９５０年就有齒科衛生士的養成，直到１９６３年才由原本的日本女子齒科厚生學校更名為神奈川齒科大學，除此之外也參觀了解剖資料室，所有大體標本皆由一位叫做橫地千仞的醫科教授提供，精細的解剖讓人看得不得不佩服，另外，牆上掛了許多不同風格得畫作皆為此位教授的作品，有一面牆上的風景畫全都是此為教授９０歲後的作品，精細的線條讓人驚訝不已。參觀完後，口衛系三年級的同學一同上課，內容是如何洗牙，由於時間關係，我們沒有實作只有在旁觀看。

第四天早上依然和口衛系三年級的同學一同上課，內容是觀察口腔功能退化的高齡者進食狀況，讓我們在不能咬的情況下，只可用舌頭將食物弄爛吞下，體驗後發現其實吞不太下去，食物依然很大塊很難嚥下，但越濃稠的食物越好吞。下午則由對方學校的老師帶我們到鐮倉逛逛。

經過４天的見習，收穫很多，日本的口衛師制度悠久，訓練內容相較我們學校扎實很多，很多小地方都讓學生親自體驗過，才能體會病患的感受，不僅僅是書本上的講解而已，這是我們值得學習的地方，希望有一天，在台灣口衛師會是一個很有意義的工作。