心理一黃詠心
世界模聯心得
黃詠心
兩千五百位來自全世界的大學生，超過一百六十個國家，在這裡大家同樣使用聯合國的官方語言－英文來溝通，卻有著不同口音，每個國家、地區的文化不同、想法不同，來自各方的各種衝擊，讓我真切的感受到一直以來所聽到的「地球村」真正的面貌。
與黃人比較起來，白人、黑人的長相顯得成熟，從走進會議場的一開始，看見每個人的臉，心中就產生一個不可思議的讚嘆：「這長相真的只是大學生而已嗎？」即使穿著正式、成熟的衣服的我們，也似乎掩蓋不了稚氣，然而穿在他們身上的那套衣服，就是真正的屬於他們的！進到場裡的第一步，就是要開始找人談話，雖然是第一次見面，大家看起來彷彿都是認識很久的朋友一般，不害羞的加入別人的小圈圈。這讓我想起中西方社交文化中的一個差異，我們傾向於在社交場合中一開始便設立一個大圈圈，沒有人會被隔絕在這個圈圈外，進入圈圈的機會不是自己爭取來的，而是原先就存在的，這並不代表我們沒有社交能力的培養，因為這樣的做法讓我們知道：如何讓整個團體中的人都感覺愉悅，使每個人都擁有一段好的時光；而西方文化的方式，讓每個人都懂得如何開始，能夠自己開啟一個圈圈、或是主動的加入一個圈，對於主動出擊不感到害羞甚至恐懼。
議程中需要的不只是如何將自己的想法表達出來，在表達之前還必須歸納前面的人的想法，和自己的結合。遇到被質疑的情形，還要有好的臨場反應，不能夠停頓、失去自信，讓別人感受到自己不安的情緒。快速的在腦中形成一段有邏輯、有條理的敘述，在這之後，考驗的便是語言使用的熟悉度，怎樣的形容方式、用詞、語調、傳達途徑（單人、雙人或輕鬆、嚴肅）能夠讓人對於自己的想法更認同、想要更深入的了解。這之後讓我對於語言的傳達有了新的看法，語言的傳遞不僅僅在於我說出的那些字詞，還有為了讓聽的人產生我想傳達的意思所需的技巧。
想法的激辯方面，台灣教育中有著標準答案的選項，我們很少天馬行空的尋找可能性，沒有機會組織一套屬於自己的答案、少了訓練有邏輯的思考，沒辦法對於自己的答案產生強烈的認同感，進而產生更多的自信心，也許我們也有很多的長處是可以被別人學習的，但看見別人的長處也是一件很重要的事，經由這些過程，看見更多人、更多優點的過程，讓我成為更好的人。
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