護理四梁雅嵐

2014 香港大學護理學術交流心得

護理四 99004034 梁雅嵐

　　2/24近 中午時刻抵達香港大學，接待我們的老師引導我們就坐之後便開始向我們介紹香港大學護理學院。首先介紹香港大學護理學系為五年制的課程，互相比較一下課程的 學分分配發現在課程排得與我們有些不同，如統計學我們在大二時上，他們則在大四才上這門課等等。抵達的第一天下午已有排課，在香港大學老師採用全英授課， 一些部份再輔以粵語說明。由於有些課程在台灣時已經上過類似的課程，再加上學生與老師都會協助我們列印講義，因此聽課的部分尚還能夠了解，但偶爾一些部分 老師以粵語說明的部分就不清楚了。上成人內外科課時，老師設計的題目內容，相較於我們課堂所使用的IRS，老師準備的投影片會放上x光片，並拿著無線麥克風走到台下請學生回答問題，訓練同學除了記憶文字的敘述外，能夠與臨床實務結合，促使學生在臨床時的判斷能力。

　　這次參訪的時間恰巧有另外兩個護理學生團體至香港大學，分別是來自上海的 the Second Military Medical University和美國的the University of Connecticut， 校方為我們特地舉辦了餐會，這同時也是香港大學護理學院首次在同時間有三個團體參訪。會中與其他學校的同學互相交流，與港大和美國的同學首先聊到各自的實 習，當美國的學生聽到我們與港大的學生連實習都要輪三班時感到相當的驚訝，因為他們實習只需要上白班與小夜班；提到我們實習沒有薪資時，美國的學生立刻表 示這樣的話他完全不會想要實習。後來與港大同學提到未來畢業就業，在香港畢業後是不需要像我們一樣考國考的，直接登記註冊護士即可，但有部分港大的同學也 表示畢業後想要至美國工作，雖然他們起薪換算成台幣可能都超過十萬，對我們台灣的學生而言簡直是極好的待遇了，但香港護病比與護理環境的因素，促成香港的 同學也會想要到對護理人員較為友善的美國。而上海的同學則是因為他們來自軍醫校，以後也將在軍醫單位服務。

    參觀技術練習教室時，教室的用具擺設各種耗材很方便取用；且也提供給學生假血袋，在進入醫院前就可以練習輸血，不像我們可能連抽血都是進醫院實習後才會 學習；發藥車採用和醫院裡相同的配置，是可以上鎖的，讓學生提前適應實習的工作環境。接著老師先給我們看一本學生考試時的題本，內容情境是病患的入院經過 及問題處理，而一旁的假病人已經設定好vital signs，在一旁的moniter上 可以看到病人的生命徵象，且以聽診器是可以直接聽到病人的呼吸音、腸蠕動等等，甚至可以觸摸到脈搏，非常擬真，直接模擬病房裡會遇到的情景，並從題本的提 示裡判斷出是何種診斷，並接續做你認為該做的治療。這種考試方式相當靈活，訓練學生的邏輯之外，足夠的教材輔助也更能模擬真實病房會遇到的情況，在進醫院 實習前就已經做好準備。老師給我們一些時間思考之後接著又遞上了另外一本老師監考時用的題本，上面標註了學生在看到題本題目時應依序做那些順序，有點類似 我們技術手冊那樣循序漸進的步驟，並標註學生應該到了幾分鐘就該做什麼。雖然不曉得學生們在考試的時候是不是有像我們一樣限定考試的技術項目，但光是只有 題本的文字描述，且自行判斷病人狀況，看到香港大學的技術考試項目是很靈活的。

　 　除了上課及與學生交流之外，同時也到香港當地走走逛逛，如著名的茶餐廳及遊樂園，還有令我印象最為深刻的長洲島。在長洲島上，沒有直聳入天的高樓大廈、 沒有擁擠不堪的地鐵與巴士，有的是躲在透天厝裡錯綜的巷弄，以及停泊在岸邊各式多彩的漁船，撲鼻而來的海水味，一回頭便見到懸在高處晾曬的魚乾，彷彿走進 了香港影劇裡對舊香港的印象。漫步在住宅與海水間的海濱小徑，更能夠切切實實地體驗到在國際化的港島上看不到的風景。

　 　對比出國前為自己擬定的計畫，此行的收穫遠比預期的多！短短的交流當中極感謝協助我們的老師與同學，結束這次的交流讓我體會到整個過程最美的風景是人與 人之間的互動，如熱心的同學主動協助列印講義，且提供香港大學的相關資訊。在學術交流上看到了香港大學學生的學習與努力，在交流餐會上比較了不同地區護理 待遇的異同，在旅途的風景中見到了舊香港的一面。期許自己要能夠更精進、充實自己！

↑抵達香港大學護理學院	↑上課時老師會拿著麥克風請同學回答
↑餐會時與上海及香港的同學合影	↑參觀圖書館