職治三柯冠伶

在去年春天，在老師的鼓勵下，我們下定決心要用將近一年半的時間完成一份屬於我們的研究。

在這一年半中，我們從零開始，題目的選擇、方法、文獻查找等等，全都自己來。光是選擇題目就有不少的爭論，每個人都有自己的想法、興趣，在這摩擦之中，終於達到共同的答案－隔代教養家庭之祖父母的觀點，從中去探討在隔代教養家庭中，祖父母的角色是否有衝突、兩代教養經驗比較、困難與調適等等。

訂定題目後開始我們的文獻查找，如大海撈針般每天都在與期刊們搏鬥，想要從他人經驗中吸取，不過卻也大大提升文獻查找以及閱讀統整的能力。

來到大三後，課業繁重，每天都有大量的報告，而研究常常在夾縫中求生存，找零星的時間或甚至是晚上十點後討論，常常想要放棄，但互相的加油打氣、祖父母們的稱讚也是我們堅持下去的動力。

在參加會議期間，除了緊張也多了興奮，走進大門看到無數人，心中突然想到「天啊！這些都是OT耶！」

因為緊張一直遲遲不敢和人攀談，在氣氛的驅使之下，我們主動和人打招呼、聊天，從中可以得知好多國外環境之OT，以及各種文化的不同。在口頭報告結束後，教授級的資深OT也有給我們建議，並且希望我們繼續做下去，這時的感動實在難以言喻，在這幾天真的像是看到一大片的天空，轟炸般地去學習去了解。

其中第一屆開辦的「student programme」是我最喜歡的一部分，全世界OT的學生們坐在一起，彼此交流，就算是英文不流利也沒關係，想盡辦法表達自己意思的場面真的很可愛，從中也交到很多的新朋友，聽到很多新想法。

這幾天的會議使我們大開眼界，這次的經驗很特別也很值得，希望這份研究也能如其他學者所期待的，繼續做下去。