醫管資碩謝宗翰
出席國際學術會議心得報告
姓名:謝宗翰
就讀校院(科系所):高雄醫學大學醫務管理暨醫療資訊學系碩士生
會議時間:105年4月3日至105年4月6日
會議地點:日本神戶
會議名稱:(中文)2016年國際教育發展趨勢研討會
(英文)The Asian Conference on Education &
International Development 2016
發表論文題目:(中文)悅趣式兒童視知覺學習輔助訓練系統
(英文)Game-Based Motion Sensing Game Training Systems
to Improve Visual-Motor Integration for Children with Developmental Delay in
Special Education
一、參加會議經過
本屆2016年國際教育發展趨勢研討會(The
Asian Conference on Education & International Development 2016)是由國際學術機構The International
Academic Forum，所主辦的年度盛會，地點在日本神戶Art
Center of Kobe舉行，自2016年4月3日至4月6日為期四天。我與系上教授以及屏東大學教育學系教授們組成團隊，於2016年4月2日搭乘中華航空公司班機，由高雄小港國際機場出發，飛抵日本關西機場，隔天再搭巴士至神戶Art
Center of Kobe參加會議。我與教授住宿於神戶大倉飯店以方便討論。
今年會議接受發表之海報展示論文約有120篇，作者大多來自日本，和東南亞國家：泰國、韓國、伊朗、中國大陸、台灣等的研究學者共同參與。除論文發表外，會議中也邀請了8位相關領域講者演講。而會議論文研討課題都與教育有關，主要探討教學方式、教學理論應用、學習成效探討等層面。在會議期間，我們參加的論文發表場次以教學方式成效探討、提升教育動機等課題為主，經過參與討論及交換心得，我們深感獲益良多。
我的論文“Game-Based
Motion Sensing Game Training Systems to Improve Visual-Motor Integration for
Children with Developmental Delay in Special Education”被安排在4月5日下午之論文發表的場次” Parallel
session IV ”中發表，在會議中有多位學者提出問題和我討論，彼此交換心得，使我獲益匪淺。
二、與會心得
很高興可以參加此次會議，藉由參與這個會議，可以與不同國家的專家學者交換研究心得並發表自己最新的研究成果，在這幾天的議程中也激盪出一些新的研究議題，例如從不同的思考角度來驗證我的論文系統的有效性，這是此行的最大收穫。這幾天也對大阪的市容、建設及歷史文化留下深刻的印象。此外，從各國發表之論文發現，結合多個領域的研究已經是普遍趨勢，如探討教育在科技、醫療等領域上的應用方式與成效，因此多領域的應用與研究是一個值得努力的方向。
三、發表論文全文或摘要
Abstract: Children with dysfunctional visual
perception often exhibit limited participation in school activities, poor academic
performance, and lack of independence in daily life activities. Negative experiences and poor school
performance may then further delay social and emotional development. Thus,
effective therapies for enhancing visual perceptual function are essential for
facilitating integration in school life and for reducing the immediate and
future social burden of this population. Nevertheless, treatments for children
with developmental disabilities often focus on motor function rather than
visual perception. Another problem is that conventional programs for improving
visual perception are often limited in scope and flexibility. Therefore, this
study developed and evaluated a game-based motion sensing system for improving
visual-motor integration in special education children with developmental
delay. The system incorporates Microsoft Kinect to provide a range of games
with widely varying difficulty levels and to record the progress of the user.
Special education teachers can use the system to evaluate the effectiveness of
programs for improving visual-motor integration in special education children
with developmental delay.
四、攜回資料名稱及內容
攜回The Asian
Conference on Education & International Development 2016大會手冊乙本，內容有此次國際研討會全部行程與論文簡介。
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